中考语文专项复习之语言表达的连贯得体教案

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1、中考语文专题复习教案中考语文专项复习（五）口语交际——语言表达的连贯得体教案新课标的要求1．注意对象和场合，学习文明得体地交流。2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。6．讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的

2、焦点，并能有针对性地发表意见。第一课时语言表达连贯课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子；用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致；在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子；在语段中选填句子顺序正确的选项；在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。因此，解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。一、解题策略排列语序或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感

3、性认识到理性认识；或以空间的变换为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间的先后为序；或以主次轻重为序。在解答选择题或做表述题时，都要注意这些方法，根据语段内部的联系作出选择，根据题目所给的条件和要求，安排语句的先后。二、常见题型1．一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。2．另一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。【例1】（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬

4、，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。①把寂寞留给自己人②把芬芳献给别人③以苦痛孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②【例2】将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是便深藏其中。①飞檐翘脊，勾心斗角②号称全国四大名亭之首的醉翁亭③亭台楼阁，错落有致④一片乌瓦白墙的古建筑A．①③②④B．②④③①C．②③①④D．④③①②三、解题的基本思路7中考语文专题复习教案1.排序题要求在注意语言表达的整

5、体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：　　①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。　　②分析选段内容与整体语段的语境联系。　　③进行对比分析，排除干扰选项。　　④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。2.方法技巧：　　一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：　　①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。　　②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。　　③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。　　④事物本身的发展规律。　　⑤思维规律：由一般到个别，由个

6、别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。　　先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。3.答题步骤：　　①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。　　②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。　　③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个

7、小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。　　④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。四、举例阐明：　　1.下列句子排列顺序最恰当的一项是（　D）　　①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。　　②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。　　③问题是怎样产生的呢？　　④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无

8、限生机。　　⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的