医学本科院校校园文化建设的思考

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1、医学本科院校校园文化建设的思考李红恩毛俊郑洁平凉医学高等专科学校甘肃平凉744000【摘要】校园文化是高校德育工作的重要组成部分，在实施过程中，要紧紧围绕立德树人的根木任务，重视校园文化内涵的建设，积极推进高校服务地方经济的能力，科学规范的学牛管理工作体系，培植校园文化建设特色。【关键词】医学木科院校；校园文化建设【中图分类号】R393.18【文献标识码】A【文章编号】1276-7808(2015)-05-362-01校园文化是学校德育工作的重要组成部分，在传承文化、培养学生素质方面起到重要的作用，作为贫困地区医学木科院校，校园文化建设要紧贴地域需求,依托专业、校情校史开展形式多

2、样的校园文化活动，不断提高学校育人的工作质量。一、校园文化建设要突出立德树人的根木任务一要加强德育管理，凸显德育规范。强化学生对校纪校规的认同意识，加强学牛养成教育，教育和引导学牛模范遵守各项规章制度，践行社会公德。二要构建德育网络，形成德育合力。配合全省高校开展的“大学生思想政治教育百千万工程”，推行“三育人”工作机制，抓好“三线一面”，做到“三位一体”。“三育人”即：以德育人、做人育人、全员育人；“三线一面”即：思想政治教育一条线，各级学工组织与活动一条线，校园文化建设与社会实践活动一条线，课堂人文素养教育一个面；“三位一体”BP：形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作机

3、制；全方位加强德育教育，形成德育合力。三要开展德育活动，丰富育人载体。开好“三个例会，抓好三个序列，开展三个评比”，开好每周一次的班会、班主任例会和晨会，抓好国旗下演讲、校园文化艺术节、各系和学牛社团组织的活动三个序列，开展先进班集体、优秀学生工作者和优秀学生三个评比活动；开展“一系一品、一班一品”德育主题活动，积极支持各级学团组织开展各类社会实践活动。二、校园文化建设要重视文化内涵的培养按照“立足长远、立足受众、立足传播”的原则，结合学校办学特色和学科特点，进一步创新校园文化活动载体，深化校园文化活动内涵建设，形成特色鲜明的校园文化活动品牌。一要学习传承优秀传统文化。继续开展国

4、学经典诵读活动，提高学生对优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强师生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。二要拓展校园活动载体。通过邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂，依托各级学工组织，开展各类主题教育、理论研讨、社会实践、志愿服务、文艺体育等活动，发挥文化育人作用。三要继续推进治未病理念教育。根据现代医学教育模式和卫生服务发展要求,把“治未病”的理念贯穿于人才培养全过程，推行“治未病”健康教育工程，广泛开展相关学术交流和专题讲座，构建特色鲜明、系统规范的“治未病”健康教育体系框架，使学生较好地掌握预防保健的基本理论和基本技能。三、

5、校园文化建设要积极推进高校社会服务能力一是构建开放式的服务体系。通过建立和完善学校与政府、行业协会、企事业单位等多种服务合作平台，共建具有长期稳定、互惠共生的产学研合作平台，积极引导广大教师与政府、企事业单位联合开展科研项目技术攻关。二是创新管理模式，构建全方位的服务体系。通过开展科研公关、项目联姻等形式，组建以学科团队为核心的高水平合作团队，联合政府、企事业单位积极开展多种形式的产学研合作，围绕发展养生学、培育嵯山同学、弘扬皇甫谧医学文化等内容，建立面向区域的开放式科技创新服务模式。三是整合社会资源，构建立体化的服务体系。通过完善组织机构、寻求政府支持、引入互动机制、拓宽服务领

6、域等途径，积极开展技能鉴定、职业培训、联合办学等服务项目，建立高校、政府、社会三者间良性互动的发展机制。四、校园文化建设要以科学的学生管理为依托。一是制定本科生学籍管理办法。按照国家教育方针，以人才培养为中心，以深化教学改革为目标，以培养具有创新精神和实践能力的专门人才为基础，遵循教育规律，推进依法治校，建立科学规范的学分制管理办法，明确各专业学士学位授予标准，尽快建立本科生学籍管理办法。二是建立科学规范的管理机制。形成以学工管理部门为主导，以系部管理为主体，以学生自我管理为依托的三级管控体系。加强辅导员队伍建设，将管理与加强教育相结合，规范管理行为，力争管理质量不滑坡，管理特色

7、更明显，不断培育和促进学生自我管理，自我发展，自我成才。三是建设特色鲜明的校园文化。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,在弘扬优秀传统文化的基础上，依托医学专业教育特点，积极吸收兄弟院校文化建设的优秀成果，以精神凝聚为基石，以理念创新为核心，以形象塑造为平台，以行为规范为表征，建设内容丰富、特色鲜明的校园文化，为学校各项工作发展提供强大的精神保障和智力支持。五、校园文化建设要培育“励志人生”名片自强不息，励志进取是成功的基本品质。通过开展感恩励志教育活动，引导广大学生从感恩父