新建本科院校校园文化建设探析

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1、新建本科院校校园文化建设探析［摘要］在高校的不断发展中，校园文化建设引起了新建本科院校的高度重视，新建本科院校对校园文化构建的内容、手段和方法不断地进行创新和改进，取得了令人欣喜的成绩。新建本科院校在校园文化建设中要充分发挥自身的优势和强项，紧紧围绕社会发展的需要和学校育人目标，积极构建具有特色的校园文化。［关键词］新建本科院校；校园文化；发展［中图分类号］G641［文献标志码］A［文章编号］1008-2549(2017)02-0014-02一新建本科院校的基本特点1以教学为主，科研处于起步阶段由于新建本科院校是由专科院校刚升格而产生的，因此学

2、校的教学目标、教学理念、教学方式不时还停留在专科教育的层面上。大多数的新建本科院校也充分认识到了这一点，不仅要在形式上成为本科院校，也要在教学的实质内容上符合本科院校标准，由此从自身条件和现实需要出发把工作的重心放在了教学要求上。另一方面，大多数的新建本科院校在强调学校的教学质量，以培养适应现代社会发展所需求的本科人才为首要任务的同时，学校的学术研究却仅仅处于刚刚起步阶段。新建本科院校是在高等教育转向大众化的形势下发展起来的，学校扩招了大量的学牛，教师的教学负担相应增加，教师需要花费大量的心血才能保证教学质量和教学水平，但教师数量增长的速度远远

3、跟不上在扩招政策下大学生的规模膨胀。虽然新建本科院校教师结构状况相对升格初期也有了很大的改善，但与国家对本科院校教师结构的规定标准还相差一定的距离，高职称和高学历的教师占教职工总数量的比例还比较低，缺乏一定数量的优秀学科带头人和屮青年教师骨干。2以培养应用型人才为主要目标在高等教育由精英教育转向大众化的进程中，新建本科院校作为一股正在崛起的新生力量己经成为高等教育的重要组成部分。与国家的一些重点大学所不同的是，我国的新建本科院校把培养应用型人才定位为自己的主耍发展冃标，而我国的一些老牌重点大学则是以为社会培养输送理论研究型人才为主要发展目标。在

4、新建本科院校的学科专业发展方向上，我们应大力加强应用型专业设置、课程设置、培养方案的建设力度。在办学机制建设上，要努力吸引企业和学校合作办学，与企业共同设立先进的实验室、工程研究中心，等等。这样既冇利于科学的研究开发，又让师生在实践中积累了更多丰富的经验。构建新建本科院校的人才培养模式要充分考虑到它的独特性，从实际出发，灵活运用，创新思维，以培养高层次的应用型人才为主要办学目标。新建本科院校的产生和发展打破了我国高等教育的原有布局，使得大众化的高等教育模式与精英化的高等教育模式共同发展，增强了应用型人才培养力量，为社会输送了大量的高水平应用型人

5、才。二新建本科院校校园文化建设面临的问题1多方参与校园文化建设的合力还未形成高校校?@文化建设是一项全面系统化的工程，它不是个人或单个群休所能完成的，创建优良的校园文化环境有赖于学校管理层、教职工和整个大学生群体共同参与创造，只有这样才能保证校园文化建设的顺利进行，然而，从我国新建本科院校现行的运行状态來看，这种构建的合力还没有形成。从管理层面上看，一些“官本位”思想在很大程度上制约着高校校园文化建设的发展，高校管理模式倾向于政府机构的行政管理模式。一部分高校的行政工作人员数量远远多于从事教学工作的一线教师，两者的比例严重失调。学校行政机构的人

6、员大幅膨胀，必然会导致官僚作风盛行，不仅增大了学校的行政负担，而且与大学的发展方向和目标相背离，不能很好地体现现代大学校园文化建设所提倡的民主、自由、公开公正、共同参与等精神，也无法调动高校成员共同参与校园文化建设的积极性和主动性，不利于高校校园文化的快速发展。2校园文化共性突出、特色不鲜明新建本科院校是为社会输送高级应用人才的地方，必然要遵循高校发展和培养人才目标的共同规律，然而每所高校在共性的基础上还应注重自己的个性特征，缺乏个性特征的共性文化是不可能存在的。我们必须要走出这种认知上的误区，共同构建具有鲜明特色的校园文化，只有这样才会出现一

7、派欣欣向荣、丰富多彩的校园文化景象。另一方血，高校管理评估体制的不健全，我国目前统一的评估标准不利于新建本科院校的多样化发展。由此可见，我国新建本科院校的校园文化特色性建设应扬长避短，发挥特有的优势，构建有特色的校园文化，才会牛存和逐渐发展壮大。三新建木科院校校园文化建设问题根源分析1资金不足是问题产生的根本原因新建本科院校作为高等教育的新生力量，其校园文化建设的质量、规模、层次都将由社会、学校的经济发展水平所决定。我国高校每年都在不断地扩大自身的招生规模，新建本科院校的各种设施出现了严重的短缺，他们不得不把大量的资金投入到了开发新校区以及对校

8、园环境的整治、各种设备的增添等物质文化建设上来，以满足学生学习上和牛活上的基本需求。校园文化建设顺利开展需要依靠一定的经济实力作为根本性的保障，这样在