社会主义建设道路的初期探索学案

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1、“点题对应”导学案高三历史备课组高三历史第七单元苏联的社会主义建设课题：第20课　从“战时共产主义”到“斯大林模式”  日期：主备人：审核人：班级：姓名：【学习任务】1、了解战时共产主义政策出台的内容和特点，新经济政策的内容；明确苏俄实施战时共产主义政策的历史原因；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性和重要意义。2、识记“一五计划”、苏联的农业集体化、斯大林模式的有关内容；理解苏联优先发展重工业的原因，农业集体化的弊端，斯大林模式形成的原因和评价；认识优先发展重工业对中国的影响，斯大林模式与社会主义发展的关系。认识其在实践中的经验

2、教训。【课前预习】一、“战时共产主义”政策1．背景（1）胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败，它们联合起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里；（2）1918年夏，苏俄进入艰难困苦的时期。2．目的：集中全国的、，支持红军、战胜敌人。3．内容（1）实行；（2）大中小工业企业全部实行；（3）取消；（4）实行普遍。4．特点：兼有“”和“”两种特色。5．评价（1）积极：最大限度地集中了财力、物力，支援红军粉碎了国内外敌对势力的三次大规模武装干涉，取得了国内战争的胜利。（2）消极：余粮收集制严重损害了利益，国内战争后继续执行新经济政策引发了严重的经

3、济和危机。二、新经济政策1．原因（1）直接原因：“”政策在战后继续执行，引发了严重的经济和政治危机。（2）根本原因：不适应当时的生产力水平，不符合国情。2．内容（1）农业方面：以代替余粮收集制，规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配（2）工业方面：①解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办。②对一些国家暂无力开发的矿产、森林、油田等，政府以的方式让经营。（3）流通领域：改变由国家的做法，恢复货币流通和。（4）分配制度：废除。3．作用（1）提高了人民的生产积极性，促进了经济的，有利于稳定；（2）到年，苏俄国民经济的恢复

4、工作基本完成。20“点题对应”导学案高三历史备课组三、“斯大林模式”1．背景（1）1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称；（2）1924年初列宁逝世以后，的领导地位逐步确立；（3）国家经济政策发生变化，被逐渐取消。2．表现（在经济领域）（1）优先发展。目的是迅速增强经济实力和，其发展的资金来源由和轻工业提供。（2）为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难，苏联政府推行运动，把分散的农民组织到集体农庄。3．特点（1）在生产资料所有制方面实行单一的；（2）在管理体制方面实行高度集中的，建立独立于世界市场之外的经济体系。4．评价（1

5、）功绩①“斯大林模式”开辟了一种不同于市场经济的和新型的工业化模式，国家按照统一计划调配人力物力和财力资源，在较短时间里实现经济的快速发展；②通过实施两个，苏联迅速实现了，到年，苏联的工业产量已居欧洲第一位、世界第二位；③苏联经济实力的迅速增长为后来战争的胜利奠定了物质基础。（2）弊端①片面发展，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的不高；③长期执行，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展；④这种高度集中的后来因没有进行有效的改革而日益僵化，成为以后的重要原因之一。【合作

6、探究】1、如何评价战时共产主义政策？2、战时共产主义政策向新经济政策转变的原因？20“点题对应”导学案高三历史备课组3、结合所学知识，比较列宁新经济政策与罗斯福新政的异同点？4、如何评价“斯大林模式”的历史作用？其在实践中有哪些经验教训？5、对“斯大林模式”利弊的分析及其评价【自我检测】1、（2009苏州市调研）20世纪20年代，苏维埃俄国的一份报纸对该国实施的一项政策发表了社论，用了这样一个标题“道路已经指明，我们循着方向正确前行”。该政策最有可能是A、战时共产主义政策B、新经济政策C、“社会主义工业化”方针D、“农业集体化”方针2、（

7、2009江苏卷）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国、只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（）A．充分调动了农民和工人的生产积极性B．适时纠正了经济政策中存在的弊端C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验高考D．开创并实行了高度集中的计划经济体制3、20世纪20—30年代，在世界现代化发展道路上有两个伟大人物进行了两次重大的制度创新，即列宁在苏俄采取新经济政策、罗斯福在美国推行新政，二者的相似之处不包括：   A．都是在较为困难的情况下实

8、施的 B．都强调利用市场和商品货币关系来扩大生产C．都符合本国当时的实际需要           D．都开创了经济发展的新模式4、苏联新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放都是具有里程碑意义