项目管理知识和就业能力、创业能力关系实证研究

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1、项目管理知识和就业能力、创业能力关系实证研究［摘要］采用自编的《大学生就业与创业能力调查问卷》，对福州大学不同学科、不同年级的250名本硕学生的就业与创业能力、项目管理知识的掌握与运用程度进行调查，通过分析发现：学习过项目管理知识与没有学习过项目管理知识的被试者在就业能力中的创新能力维度、应聘能力维度和团队协作能力维度上具有显著差异(p0.05)。结果见表5。6.是否上过项目管理课程比较为了研究上过或自学过项目管理对就业和创业能力的差异，根据调查者是否上过或自学过项目管理课程，对被调查者在就业能力与创业能力各维度进行t检验。结果

2、显示如下(见表6和表7)o根据表6显示，上过和没上过项目管理课程的同学在就业能力中的创新能力维度上的得分具有高度显著差异(p=0.050.05)o根据表7显示，上过和没上过项目管理课程的同学在创业能力中的机会开发利用能力和个人组织管理能力维度上的得分具有高度显著差异(pO.05)o综合表6和表7分析表明，在就业能力与创业能力各维度上的得分要比从未上过的学生要高。上过或自学过项目管理课程的学生在就业与创业等各方面能力都得到较大的提升，团队意识也较强，对待工作也更为积极，更能适应未来的就业与创业。为了研究不同的项目管理知识运用程度对

3、就业与创业能力的影响，分析了不同知识运用程度对大学生就业与创业能力各维度影响的单因素方差，结果见表8（无显著差异项未列出）。通过对表8的分析表明：项目管理知识运用的不同程度在就业能力、创业能力的不同维度上存在显著差异，不同的知识运用程度在就业能力维度中的创新能力（C）、应聘能力（Y）、团队协作能力（T）和创业能力各维度中的机会开发利用能力（J）、个人组织管理能力（Z）上的五个维度上具有显著差异；在就业能力与创业能力的其他一个维度上不具有显著差异（p>0.05）,结果未在表8中列出）。整体而言，不同程度运用项目管理知识的学生在就业

4、能力与创业能力方面的差异明显。三、结论通过对以上数据的分析可以得出：项目管理相关知识的培训对于提升大学生如何更好地做事情具有帮助作用；项目管理知识对于提升大学生就业能力中的创新能力、应聘能力、团队协作能力，以及对提升创业能力中的机会开发利用能力、个人组织管理能力五个能力具有积极作用。因此可以得出结论：项目管理对于提升大学生就业与创业能力具有正向的作用。参考文献：［1］王爱兰，金戈，马文菊•我国大学生就业能力研究述评［J］.甘肃高师学报，2012(1).［2］余新丽，刘建新.基于就业能力的大学生就业指导效果的实证研究［J］.教育科

5、学,2012(6)：76-79.［3］严强.社会发展理论［M］.南京：南京大学出版社，1991.［编辑：汪晓］