巴中市巴州区2016年春七年级期末学业水平测试语文试题

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1、巴中市巴州区2016年春七年级期末学业水平测试语文试题一、基础知识与运用（30分）（-）选择题（共16分，每小题2分）1、下列词语屮加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A.脑髓sui■B.归省xing•亘古gen■悲怆chuang■犷野guang叱咤风云cha••眨骨bian•锲而不舍qie■C.冗杂rong剽悍biao告罄qin怏怏不乐yangD.凛冽15■抽搐chu■遒劲qiu■戛然而止jid■下列各组词语中书写无误的一项是（）（2分）A.锋苦毕露妇儒皆知马革裹尸迫不急待B.慷慨淋漓尽态极妍力挽狂澜眼花缭乱C.鞠躬尽瘁铤而走险馍而不舍迥然不同D.毛骨悚然怏怏不乐罄

2、竹难书珊珊来迟下列句了中加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.阿姊闻妹来,当户理红妆。红妆:指女了的艳丽装束B.开始，斑羚们发现自己陷入了进退维華的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。维谷：穷尽，指困境。…C.在这样的高贵姿态中，它和人而对而地相觑着。觑：看。D.我相信我这一生是不会冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防的意外■的事故。虞：料想；猜度。4、下列句子小加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受屮，使人叹为观止。••••B.每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。••••C.七年缠脚七班小明弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被重

3、视，••••而一些不值得一捉的小事却被当成了不起的大事。D.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。••••5、根据课文内容填空，符合课文内容的一项是（）（2分）他时而吋而;有吋有吋o他激动起来未免,但激动起來后和蔼可亲的样子又使人—;尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多才识往往使人—o①激情满怀②义愤填膺③热烈激动④雄辩过人⑤逗人发笑⑥心情激动⑦惊叹不已A.①②③④⑤⑥⑦B.⑤⑥⑦①②③④C.③④⑤⑥⑦①②D.①②⑥⑦③④⑤6、下列句子小没有语病的一项是（）（2分）A.莫言获得诺贝尔文学奖之后，乂默默地写了一本大约16万字左右的巧。A.第27届巴中市青少年科技创新大赛

4、注重培养青少年科学探究和创新实践。B.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。C.如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。7、下列说法有错误的一项是（）（2分）A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似Z处。B.《夸父逐日》《共工怒触不周山》这两则神话故事分别选自《山海经》《淮南子》，记载着远古人民丰富的想彖，体现着先民的英雄气概。C.《音乐巨人贝多芬》作者何为从多角度刻画出贝多芬独立而骄傲，浓郁而坚强，严肃而善良，

5、热爱大自然，追求自由，献身音乐的形象。D.《爸爸的花儿了落了》一文采用插叙手法，时而写眼前Z事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕冇致。8.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）（2分）A.遥闻/深巷中犬吠B.其一/犬坐于前C.余闻之/也久D.故/FI月星辰移焉（二）非选择题（14分）9、名著阅读。阅读《昆虫记》语段，回答问题。（6分）看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动

6、，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把”三十六计，走为上策“这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的”掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子

7、用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。（1）请用简洁的语言概括以上文段的内容。（2分）（2）你知道“螳螂的心理战术”是什么吗？请写下来。（2分）（3）《昆虫记》的作者是法国昆虫学家,这部作品被誉为a”10、综合性学习（8分）在以“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2）分