写在雪地上的书导学练测资料包

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5、追踪：按踪迹或线索追寻。循x’n着：沿着。二、相关背景：1、关于作者：维·比安基，俄罗斯作家。著有童话《小老鼠比克》等。2、相关知识：关于“兔”的成语新课标第一网----免费课件、教案、试题下载新课标第一网（www.xkb1.com）--中小学教学资源共享平台静若处子，动如脱兔：指军队未行动时像未出嫁的姑娘那样持重；一行动就像飞跑的兔子那样敏捷。龟毛兔角：比喻有名无实。狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲筋。见兔放鹰：比喻行动及时，适合需要。见兔顾犬：看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，

6、还来得及。狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝·。比喻隐藏的地方或方法多。守株待兔：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。兔起鹘落：兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。电比喻绘画或写文章迅捷流畅。兔丝燕麦：兔丝不是丝(不可以织)，燕麦不是麦(不可以食)。比喻有名无实。兔死狗烹：兔子死了，猎狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤：比

7、喻因同类的死亡而感到悲伤。【整体感悟】一、谋篇立意根据雪地上的动物的脚印和痕迹，作者叙述了两个故事：狐狸追踪兔子，大雕捕捉兔子，但兔子都机智脱险了，表现了兔子的聪明机灵。同时也告诉我们要善于观察，激发我们探索自然的兴趣。二、文章脉络本文共有36节，根据雪地上的动物脚印和痕迹叙述两个故事。围绕这两个故事，可划分为三部分。第一部分(第1－5节)介绍雪地上的动物的脚印。新课标第一网----免费课件、教案、试题下载新课标第一网（www.xkb1.com）--中小学教学资源共享平台第二部分(第6－29节)第一个故事：狐狸追

8、踪兔子，兔子摆脱追踪。第三部分(第30节－36节)第二个故事：大雕捕捉兔子，兔子再次脱险。三、写作方法叙事清晰。兔子为摆脱狐狸的追踪，把自己的脚印弄得乱七八糟。作者却能从乱七八糟的脚印中，理出清晰的叙事脉络来。开篇摆出脚印来，然后凭借作者对森林动物的了解和细心观察研究，慢慢的解开谜团。语言活泼生动，平易近人。本文采用了叙述故事的口吻，不仅活泼有趣，而且宛如一个人在对一群孩