发展心理学讲稿ppt课件

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1、应用发展心理学主讲人：刘颖丽email:liuyli01@163.com扬州一个大学生因表弟笑话他不会玩电脑，竟将表弟及其母亲杀死；天津一位16岁少女和母亲吵架后，吃了60片安眠药自杀；广州一9岁男孩在午饭后玩玩具被母亲批评，竟上吊自杀；上海一16岁少年和母亲发生争执后，从六层楼上跳下；在北京动物园，一14岁女孩和家长争执后跳了河。杨丽娟追星事件关注心理健康杨丽娟追星事件94十六岁梦见刘德华，95（与周围隔离）专职迷恋刘德华，父母的做法：97支持女儿，赴港圆梦，没见到；03卖房子再次圆梦；04年，受挫试图自杀；2005年，爸爸陪同一同赴港；2006年3月父亲卖肾筹

2、旅费；2006年4月跳楼自杀威胁父母；2007年3月25日终于近距离接触偶像2007年3月26日老父跳海自杀；杨丽娟在接受网易独家采访时称，如果他（刘德华）早点安排，就不会有今天的事情，我爸爸白白的死了，这件事情不能就这样结束了。”心理健康状态常态正常状态心理健康偏态不平衡状态心理问题变态不健康状态心理疾病常见病类型精神病神经症从来没有过大的情绪波动？死亡率最高的方式自杀——抑郁症一念之差心理防御机制：合理化——外向归因酸葡萄甜柠檬自我调节方式森田疗法——顺其自然，为所当为认知疗法（ABC理论）正常的智力孩子的智力水平是有差异的，只要基本符合该年龄阶段的智力发展水

3、平（85-115），便属正常，这可从语言、想象力和思维能力等诸多方面来测定。情绪稳定而愉快，无过分畏惧、惊恐、焦虑表现，喜怒哀乐表诸于色，活泼大方尊重他人，具有一定的适应能力。反之，常常表现出过度恐惧、担心，过多焦虑、小动作频繁，以及偏执倾向等，说明孩子的心理素质并非良好。心理健康的标准性格与自我意识良好，乐于展现自己，自信、乐观。意志健全，具有较强的好奇心和记忆力，尤其是对于自己感兴趣的东西，更会显得好奇兴奋、念念不忘。如果一个人对任何新鲜事物都显得漠然冷淡，那么心理便有问题。人际交往和谐，善于与人交往善于与同龄人交往，在交往的过程中能与人平等、友好

4、、和谐地相处，无猜忌，无严重的嫉妒心理，无明显的凌弱欺小行为等。第一章概述第一节发展心理学的研究对象一、发展心理学研究对象发展心理学是以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。种系比较心理学（动物心理学）广义种族民族心理学个体个体发展心理学（从出生到衰亡）狭义二、心理发展的基本性质（一）心理发展具有一定的方向性和顺序性（二）心理发展的不平衡性第一发展加速期：从出生到幼儿期第二发展加速期：青春发育期（三）心理发展的普遍性和差异性（四）心理发展过程中增长和衰退的辩证统一（五）心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一三、发展心理学的研究任

5、务（一）揭示各年龄阶段心理发展的基本特征（二）阐明各种心理机能的发展进程和特征（三）探讨心理发展的内在机制（四）研究心理发展的基本原理遗传素质与环境和教育因素的关系心理的连续性与阶段性之间的关系心理发展的内在动力与外在动力之间的关系不同心理机能发展过程中是否具有各自的“关键期”第二节发展心理学简史一、儿童心理学诞生前的准备阶段达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）二、科学儿童心理学的诞生普莱尔1882年《儿童心理》三、儿童心理学的发展霍尔的问卷法、比内的智力测验、格塞尔的儿童发育常模、杜威的儿童中心说、弗洛伊德的精神分析学说、华生的行为主义、皮亚杰的发生认识论、维

6、果斯基的文化历史理论四、从儿童心理学到发展心理学的演变1957年美国的《心理学年鉴》用《发展心理学》作为章的名称，从此确立了发展心理学在心理学中的地位。第三节发展心理学研究方式一、横断研究横断研究是在短的相同时间段内，同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。(婴儿的嗅觉记忆研究）横断研究是最常用的设计方式。横断研究的优点在于：较大样本+短时间+降低成本横断研究的缺点在于：难以得出个体心理连续变化过程；难以了解因果关系；研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素（干扰因素）。二、纵向研究纵向研究

7、是在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。纵向研究也叫追踪研究。（双胞胎遗传基因共性研究）纵向研究的优点在于：便于了解个体心理发展的连续变化进程；便于揭示量变、质变现象，了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期；比较容易发现心理发展事件之间的因果关系。纵向研究的缺点在于：样本少而且在追踪过程中容易流失样本；由于时间较长，会因环境变迁而出现某些新的变量；同一测量方法反复应用会导致重复效应；成本较高，耗费人力和时间。三、横断研究和纵向研究相结合的交叉设计是对横断研究与纵向研究优缺点的取长补短皮格马里翁

8、效应及后续