澳门国际学校发展问题研究

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1、分类号学号M200776517学校代码10487密级硕士学位论文硕士学位论文澳门国际学校发展问题研究学位申请人:罗兰芝学科专业:行政管理指导教师:危怀安教授答辩日期:2012.5.2AThesisSubmittedinFullFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterResearchontheDevelopmentalIssuesofInternationalSchoolsinMacaoCandidate:LoLanChiMajor:Public

2、AdministrationSupervisor:Prof.WeiHuai'anHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.ChinaMay2,2012独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果

3、由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日华中科技大学硕士学位论文摘要澳门

4、自十六世纪中叶以后被葡萄牙逐步占领,而在这四百多年中,澳门成为中国与西方的商贸中心。四百多年来,华洋共处,东西文化不断交流融汇,形成澳门本地中西文化和平共处的城市特色。澳门国际学校正是在澳门这种独特的中西文化融合相处的地方所兴办的国际学校,这亦是全球化下的产物。本文以澳门国际学校的历史叙述作为基点,以名词解释来详述国际学校、国际化及教育国际化,并以澳门国际学校整体的教育理念、办学模式、教学语言、课程设置、师资生源、管理政策为考察点,以文献分析、质性研究和综合阐释的方式,结合相关理论,对澳门国际学校的

5、发展历程及办学特色进行描述、分析和论证,指出其发展过程中存在的问题,并对其成功的经验进行总结,以对澳门及中国地区主流的教育模式、尤其是中小学教育的模式产生有益的借鉴作用。关键词:国际学校发展教育国际化澳门I华中科技大学硕士学位论文AbstractMacaowasgraduallyoccupiedbyPortugalsince16thcentury.Inthese400years,MacaohasbecomeacommercialcentreoftheEastandtheWestanditbecame

6、ameetingpointforculturalinteractions.ThelonghistoryofthecityhasturneditintoauniquegeminterweavingWesternandChineseculturalheritages,andInternationalSchoolsinMacaoistheproductofglobalization.Basedonthehistoricalnarrationandpresentfindings,thispapertries

7、todiscoverthefourcharacteristicsinschool-runningoftheinternationalschoolsinMacaothroughsomecorrelativetheoriesandanalyzingaswellasQualitativeResearchontheirteachinggoal,operationmodes,curriculum,teachers,studentsandmanagementforpointingouttheweaknessin

8、itsdevelopingcourse.Thegoodexperienceshavebeensummedupattheendofthispaper.ThesuccessfulexperiencesandefficientoperationmodesoftheinternationalschoolsinMacaomakegoodreferencetonotonlythewholedevelopmentofMacaoeducation,butalsotheeducatio

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