《java程序设计》教学大纲

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1、封面：《关系数据库及其应用》课程教学大纲初稿课程编码：课程名称：《关系数据库及其应用》学时数：85适用专业：计算机应用技术执笔人：何继业编写日期：2006.10.2审定人：广州铁路职业技术学院电气工程系计算机教研组10正文：《关系数据库及其应用》教学大纲一、课程性质和任务注：由于本课程为关系数据库应用专业基础课，根据高职教育注重实操而淡化理论的指导原则，所以，本课程选择简单而实用的VisualFoxPro关系数据库程序设计语言进行教学。VisualFoxPro关系数据库系统是目前较为优秀的新一代小型数据库管理系统。它不仅

2、支持过程式编程技术，而且支持面向对象可视化编程技术，拥有功能强大的可视化程序设计工具。目前，VisaulFoxPro是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行数据库应用系统开发较为理想的工具软件。本课程的教学任务是，通过教学使学生掌握关系型数据库的基本概念，掌握应用数据库设计器及表设计器进行数据库及表的设计和基本操作，掌握利用SQL进行数据的查询、插入、更新等操作，掌握结构化程序的基本设计方法，熟悉面向对象的可视化编程特点，掌握表单、菜单、报表等设计器的基本操作。二、教学内容和教学要求课程的总体要求：1.理解关系

3、型数据库的基本概念，系统学习VisualFoxPro语言的基本语法知识。3.能比较熟练地使用VisualFoxPro语言进行简单的数据库应用程序设计，为进一步学习SQLServer等其它高级数据库打下基础。4.重点掌握VisualFoxPro程序设计语言的基本语法知识，数据库的基本操作，以及表单环境下应用程序的设计方法。(一)关系型数据库基础1.教学内容(1)数据库基础知识。(2)关系数据库。(3)数据库设计基础。2.教学要求(1)了解：数据库管理系统的发展、特点、基本模型。(2)理解：数据库、数据库管理系统、数据库系统

4、、表等基本概念以及数据模型。(3)掌握：关系型数据库的运算，数据库设计步骤和设计过程。(二)VisualFoxPro系统初步1.教学内容(1)VisualFoxPro的安装与启动。10(2)VisualFoxPro的用户界面。(3)项目管理器。(4)VisualFoxPro向导、设计器、生成器。2.教学要求(1)了解：VisualFoxPro的安装过程，项目管理器、向导、设计器、生成器的功能。(2)理解：VisualFoxPro项目管理器、向导、设计器、生成器的工作原理与过程。(3)掌握：VisualFoxPro数据库程

5、序设计语言集成开发环境的基本结构与基本操作。掌握项目管理器的基本操作，掌握VisualFoxPro的工作方式。(三)数据与数据操作1.教学内容(1)常量与变量。(2)表达式。(3)常用函数。2.教学要求(1)了解：常量、变量、函数和表达式的概念与关系。(2)理解：变量的作用域。(3)掌握：变量的定义，运算符优先级，表达式的书写、运算，常用函数的格式与功能。(四)VisualFoxPro数据库及其操作1.教学内容(1)VisualFoxPro数据库及其建立。(2)数据库表，自由表。(3)表的基本操作。(4)索引、排序、统计

6、。(5)多个表的同时操作。2.教学要求(1)了解：数据库与表的关系。(2)理解：数据库表与自由表的异同，表结构与表记录的关系，多表操作的表间关系。(3)掌握：数据库、表的建立和基本操作，表的索引、排序、统计和多个表间的操作等。(五)关系数据库标准语言SQL1.教学内容(1)SQL概述。(2)查询功能、操作功能，定义功能。2.教学要求(1)了解：SQL语言的内容与功能。(2)理解：SQL在计算机数据处理领域的重要地位，在VisualFoxPro中的引用方法。10(3)掌握：SQL的查询操作，数据的插入、更新、删除操作，表的

7、定义、维护等操作。（4）掌握：面向对象应用程序通过ADO.NET与SQL的连接操作。（5）掌握：SQL数据库设计、编辑、数据备份与恢复、格式转换等操作(六)查询与视图1.教学内容(1)查询设计器。(2)视图的建立及使用。2.教学要求(1)了解：视图与远程视图的基本概念。(2)理解：查询设计器的工作原理，视图的数据逻辑关系。操作结果的局限性。(3)掌握：查询设计器的操作，查询的引用，视图的建立与使用。(七)程序设计基础1.教学内容(1)程序与程序设计。(2)程序的基本结构。(3)多模块程序。(4)程序调试。2.教学要求(1

8、)了解：程序、模块、参数传递等基本概念。(2)理解：选择、循环结构的执行过程，多模块程序的调用过程，参数的传递方式。(3)掌握：程序的建立、修改与调用操作，三种结构化程序的执行过程，多模块程序的调用方法，函数与过程的参数调用方法，程序的调试方法。(八)表单设计与应用1.教学内容(1)面向对象的概念。(2)Visual