2014经济师考试《中级人力》章节习题第12章

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1、2014经济师考试《中级人力》章节习题第12章 人力资本投资理论　　一、单项选择题　　1. 美国著名经济学家加利•贝克尔在他的颇有影响的《人力资本》一书中表述人力资本投资理论的特征时认为人力资本投资的重点在于它的()。　　A.货币和物质收入　　B.投资回报　　C.未来导向性　　D.资本贴现率　　2. 将未来的货币折算为现在的价值是一个()的过程。　　A.货币增值　　B.货币贬值　　C.投资回报计算　　D.贴现　　3. 假如r表示贴现率(r为正值)，那么r越小，则未来收入的现值就()。　　A.越高　　B.越低　　C.不变　　D.无法预测　　4. 通过使收

2、益现值与成本相等来求出利率或贴现率的值，然后再将这种收益率去与其他投资的报酬率(如银行利率等)加以比较。如果最高贴现率大于其他投资的报酬率，则人力资本投资计划是可行的，否则，就是不可行的，这种衡量人力资本投资模型的方法称为()　　A.现值法　　B.贴现法　　C.外部收益率法　　D.内部收益率法　　5. 年轻人都愿意上大学这种现象背后的原因是：在其他条件相同的情况下，人力资本投资进行地越早，则()。　　A.其净现值越高　　B.机会成本越低　　C.收入增量流越短　　D.收益时间越短　　6. 在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量越长，则上大学的净现值越可

3、能为 ()，从而上大学的可能性更()。　　A.正，大　　B.正，小　　C.负，大　　D.负，小　　7. 在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越 ()，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越()。　　A.大，少　　B.大，多　　C.小，多　　D.无法确定　　8. 在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越 ()，则上大学的可能性越()。　　A.高，小　　B.高，大　　C.低，小　　D.无法确定　　9. 在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上，上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括

4、福利部分。这反映了教育投资私人收益估计偏差的()。　　A.高估偏差　　B.低估偏差　　C.能力偏差　　D.选择性偏差　　10. 经验较少的员工往往通过“边干边学”的方式来获取新的技能，这种方式属于()。　　A.正规的在职培训　　B.正规的学徒计划　　C.非正式的在职培训　　D.非在职培训　　11. 通常情况下，特殊培训的成本是由()来承担的。　　A.员工个人　　B.企业雇主　　C.行业协会　　D.政府管理部门　　12. 从理论上来说，如果员工所接受的在职培训为纯粹的一般培训，则这种培训的成本和收益处理方式应当是()。　　A.企业承担全部培训成本，同时享

5、受全部培训收益　　B.员工个人承担培训成本，同时享受其收益　　C.员工个人承担培训成本，企业享受其收益　　D.企业和员工个人共同承担培训成本，同时分享培训收益　　13. 使企业将劳动力从可变投入要素变成半固定生产要素的重要原因之一是()。　　A.一般培训　　B.非正式培训　　C.特殊培训　　D.在职培训　　14. 一般情况下，企业的规模越大，则员工的流动率越低，原因不包括()。　　A.大企业往往提供更高水平的工资　　B.大企业能为员工提供较大的晋升空间　　C.大企业不能为员工提供工作轮换机会　　D.大企业更有动力对员工进行培训　　15. 影响劳动力流动

6、的劳动者因素的说法，错误的是()。　　A.劳动者年龄越大流动频率越低　　B.劳动者的任职年限越长，离职的可能性越低　　C.男性的离职率低于女性　　D.女性更容易长久的在同一个企业工作　　16. 农业劳动力向工业部门的流动属于劳动力的()。　　A.跨产业流动　　B.跨地区流动　　C.跨职业流动　　D.跨企业流动二、多项选择题　　1. 下列属于人力资本投资活动的是()。　　A.各级正规教育　　B.工作流动　　C.加强学龄前儿童的培养　　D.寻找工作　　E.高强度与高压力的工作　　2. 接受高等教育会产生的成本分为()。　　A.直接成本　　B.机会成本　　C

7、.心理成本　　D.固定成本　　E.可变成本　　3. 教育的社会收益表现在()。　　A.教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长　　B.教育投资有助于降低失业率　　C.教育投资会提高社会以及经济中的交易费用，降低市场效率　　D.教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平　　E.教育投资可以起到预防犯罪的作用　　4. 教育投资的私人收益估计偏差包括()。　　A.高估偏差　　B.低估偏差　　C.正估偏差　　D.负估偏差　　E.选择性偏差　　5. 在职培训可分为()。　　A.一般培训　　B.正规培训　　C.定期培训　　D.特殊培训　　E.不定期培训　　6

8、. 下列()情况属于在职培训的成本支出。　　A.受训者的生产率通过工作思路的开阔、思维能力的增