河北省石家庄市复兴中学人教版高中化学选修5教学案：221《苯》

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1、2.2.1《苯》教学案班级姓名小组第—号【学习目标】1.掌握苯及苯的结构特点和化学性质。2.了解苯化学性质的重要实验的操作过程。【重点难点】重点：苯的结构特点难点：苯化学性质实验的操作过程【学情分析】苯的性质的掌握是认识芳香族化合物的基础，漠苯、硝基苯的实验操作过程及注意事项要掌握。【导学流程】自主学习一、回顾旧知实验室制乙烘化学方程式？二、基础知识感知苯的结构与性质1.苯的分子式是,结构简式是0,其分子结构特点：(1)苯分子为平面结构；(2)分子屮6个碳原子和6个氢原子都在同i一内;(3)6个碳碳

2、键键长完全相同,是一种介于之间的特殊化学键。2.苯是—色、有特殊气味的液体,把苯倒入盛碘水的试管中，振荡、静置，发现液体分层，上层呈紫红色，下层呈无色,说明苯的密度比水—，而且溶于水。加儿滴植物油于盛苯的试管中，振荡，发现植物油溶丁•苯,说明苯是很好的。3.苯易发生取代反应,能发生加成反应,难被氧化,其化学性质不同于烷坯和烯绘。(1)苯使酸性高猛酸钾溶液褪色，在空气中能够燃烧，燃烧时产生火焰并有浓烟产生，燃烧的化学方程式为。(2)①苯不与漠水反应，但在催化剂作用下能与液漠发生反应，化学方程式为②苯与

3、浓硝酸反应的化学方稈式为I“一）y±d.A屮有褐色不溶于水的液体产生,n•••■(1)—定条件下，苯能与压发生加成反应,化学方程式为1.漠苯和硝基苯的实验室制取(1)漠苯的实验室制取①实验装置如下图所示。装置屮的导管具有导气、冷凝回流的作用。②将苯和少量液澳放入烧瓶中，同时加入少量铁屑作催化剂，用带导管的塞子塞紧。观察实验现象：a.常温下，整个烧瓶内充满红棕色气体,在导管口有白雾(HBr遇水蒸气形成)；b・反应完毕后，向D屮滴加AgNO3溶液,有沉淀生成；c.D中导管不能插入液面以下的原因是HBr极

4、易溶丁•水防打开A的活塞，是液体流下，会看到无色液体在锥形瓶下层,说明(2)实验室制备硝基苯的实验装置如右图所示，主要步骤如下：①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸混合酸，加入反应器中。②向室温下的混合酸中逐滴加入一定质量的苯，充分振荡，混合均匀。③在50〜60°C下发生反应，直至反应结束。④除去混合酸后，粗产品依次用蒸憎水和5%NaOH溶液洗涤，最后再用蒸谓水洗涤。⑤将用无水CaCb干燥后的粗硝基苯进行蒸镭，得到纯硝基苯。填写下列空白:a.配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸混合酸时，操作注意事项是ob.步骤③

5、屮，为了使反应在50〜60°C下进行，常用的方法是oc.步骤④中洗涤和分离粗硝基苯应使用的仪器是d.步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是°e.长直管的作用是:f.纯硝基苯是无色、密度比水(填“小”或“大")、具有苦杏仁味的油状液体。请及时记录自主学习过程中的疑难：探究问题烷炷、苯发生澳取代的不同点?请及时记录小组讨论过程中的疑难:基本知识拓展与迁移漠苯制备注意：①应该用纯浪，苯与浪水不反应；②要使用催化剂Fe或FeB®无催化剂不反应。硝基苯制备注意：①浓硫酸的作用是、;②必须用加热，且在水浴

6、中插入温度汁测量温度。提问展示问题预设1、口头展示：其他2、板书展示：总结课堂训练问题预设1，、下列能说明苯分子中苯环的平而正六边形结构碳碳键不是单、双键交替排列的事实是.()A.苯的一无取代物没有同分异构体B.本的邻位二漠代物只有一-种C.苯的间位二氯代物只有一种D.苯的对位二元取代物只有一种2.某化学课外小组用下图装置制取漠苯。先向分液漏斗小加入苯和液漠，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)屮。⑴写出A中反应的化学方程式：o⑵观察到A中的现象是,(1)实验结束时，打开A下端的活塞，让反应

7、液流入B中，充分振荡，目的是,写出有关的化学方程式：o(1)C屮盛放CC14的作用是-(2)要证明苯和液浪发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D屮加入AgNOs溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D屮加入,现象是C整理内化1、课堂小结2•本节课学习过程中的问题和疑难