现代思想政治教育精神资源开发与利用的研究

《现代思想政治教育精神资源开发与利用的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西南大学博士学位论文现代思想政治教育精神资源开发与利用研究姓名：张其娟申请学位级别：博士专业：课程与教学论·高校思想政治教育指导教师：罗洪铁20090401中文摘耍现代思想政治教育精神资源开发与利用研究课程与教学论专业博士研究生张其娟指导教师罗洪铁教授摘要时代呼唤着精神价值的不断更新与升华，体现出精神动力的精神资源已经成为当代社会的普遍需求。然而，伴随着经济全球化的不断加强，处于变革转型时期的人们思想政治道德状况受到了前所未有的冲击。如何在新的形势下增强现代思想政治教育实效性，提高人们的思想政治道德素质，为构建中国和谐社会、

2、建设具有中国特色的社会主义提供足够的精神资源和动力，就成为了急需解决的重要课题。思想政治教育定义为“一定阶级、政党、社会群体对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动"，它离不开资源作用的发挥。思想政治教育资源是一个系统，而现代思想政治教育精神资源则是其子系统。从某种程度上说，现代思想政治教育的过程就是现代思想政治教育精神资源发挥作用的过程。从目前已掌握的国内外文献资料来看，学界对现代思想政治教育精神资源开发与利用的研究成果较少且对其缺少系统而广泛的研究，多数研究

3、仅停留在表层或只对某一具体精神资源开发与利用迸行研究。因此，深入研究现代思想政治教育精神资源开发与利用，具有重要的理论价值和实践价值。从理论层面上看，现代思想政治教育精神资源的开发与利用研究，为思想政治教育理论研究提供了新的视角，提升了思想政治教育资源理论的研究水平，丰富和完善了思想政治教育学的学科理论体系。对现代思想政治教育精神资源开发与利用的科学研究而得出的理论成果，能够补充到思想政治教育资源开发与利用理论体系中去，提高现代思想政治教育资源理论的研究水平。笔者将现代思想政治教育精神资源开发与利用作为一个专门的课题加以全面

4、、深入的研究，形成了比较完善、系统的现代思想政治教育精神资源开发与利用理论体系，进一步发展了思想政治教育学科的理沦体系。从实践层面上看，现代思想政治教育精神资源的开发与利用研究，能为个体提供优质精神食粮，是实现思想政治教育目标的重要因素，有助于增强思想政治两南大学博十学位论文教育的实效性。面对人们精神领域的迷茫与团惑，加强对现代思想政治教育精神资源的开发与利用研究迫在眉睫。确立马克思主义理论、理想信念、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观等现代思想政治教育精神资源，大力开发并有效利用这些精神资源，就可以满足人们的精神需要，丰富

5、人们的精神家园。同时，精神资源直接参与思想政治教育活动，有利于提高人们的思想政治道德素质，造就大批符合时代要求的社会主义建设者和接班人。现代思想政治教育精神资源的功能与价值只有在精神资源的开发与利用中才能得到体现和完成，促进了现代思想政治教育目标实现，增强了思想政治教育活动的效果。本论题在“资源”、“精神资源”、“思想政治教育资源"等概念研究的基础上，采用文献研究法、比较研究法、矛盾分析法、系统研究法等方法，对现代思想政治教育精神资源开发与利用进行了广泛、系统、深入的研究，揭示了现代思想政治教育精神资源的内涵、类型、特征与构

6、成，分析了现代思想政治教育精神资源开发利用的现状，进而研究现代思想政治教育精神资源开发的意义、原则、方法与重点，剖析现代思想政治教育精神资源利用中要处理好的关系，提出了利用的措施。本论题的创新点主要体现在以下几方面：一是提出了“现代思想政治教育精神资源”的概念；二是对现代思想政治教育精神资源的内容构成、开发与利用等予以了新的阐释；三是研究视角新，从资源学这一新的角度对现代思想政治教育精神资源进行全面研究，开辟了思想政治教育学研究的新天地。论文由导论、正文、结束语构成，正文分为四个部分。导论部分：介绍本研究选题的理论价值与实践

7、价值，并对相关的研究成果进行了综述，阐明本研究的基本思路及采用的方法，指出本研究的重难点及创新之处。第一章：对现代思想政治教育精神资源进行界说。首先，深入分析现代思想政治教育精神资源的内涵；其次，对现代思想政治教育精神资源的类型进行划分，分别按精神资源呈现状态、载体形态、产生时间、层次、内容分为不同类型。再次，对现代思想政治教育精神资源的特征进行揭示，表现为阶级性与大众性并存、丰富性与稀缺性同在、共享性与选择性统一、延展性与渗透性兼顾。这些内容是我们开展本研究的基础性工作；最后，分析现代思想政治教育精神资源的构成，从内容上把

8、现代思想政治教育精神资源分为马克思主义理论、理想信念、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观等四个部分。这四个方面内容是相互联系、相互贯通的，它们共同构成一个和谐的有机整体。这些内容的研究是我们研究精神资源开发利用的前提。第二章：对现代思想政治教育精神资源开发与利用的内涵与现状进行分析。首先阐