焦虑不确定性管理理论视角下的来赣留学生跨文化传播研究

焦虑不确定性管理理论视角下的来赣留学生跨文化传播研究

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1、万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学

2、研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:年月日导师签名:签字日期:年月万方数据摘要2013年“江西省政府外国留学生奖学金”正式成立,共计1130名在赣留学生受益。同年省政府又设立20万孔子奖学金资助留学生来赣学习汉语,这一系列举措对吸引更多留学生来赣学习,加快江西高等教育国际化步伐意义重大。目前我省有江西师范大学、南昌大学、江函中医学院、景德镇陶瓷学院等14所高校具备接收留学生学习的资格。这些都是

3、我省高水准特色鲜明的综合型大学,可供留学生进行多项选择。留学生在江西学习和生活是跨文化传播活动的一种表现形式。而焦虑和不确定性始终横亘在跨文化传播活动动中,同时也是影响跨文化传播效果的主要因素。来赣留学生在江西度过“蜜月期”后,不适感和焦虑感必定会清晰的浮现。如果这种心理不能缓解必然导致“文化休克”,严重影响留学生在江西的学习和生活。笔者选取了江西师范大学、南昌大学、南昌航空大学3所高校的164名留学生作为研究对象(其中亚洲留学生83名,非洲留学人数为79,来自其它地区的2人虽然计入spss统计分析中,但不进行分析研究。)此次调查以古蒂

4、孔斯特的焦虑不确定性理论(AnxietyandUncertaintyManagementTheory)(以下简称AUM理论)为基础,通过问卷调查结合深度访谈了解来赣留学生的焦虑和不确定性心理,解析他们面对这些跨文化传播问题时所采取的措施。关键词:留学生;江西;跨文化传播;焦虑;不确定万方数据AbstractForthepurposeofspeedupJiangxiinternationaldegree.In2013,Jiangxigovemment矗mded”foreignstudentscholarship”aimedatthefur

5、therdevelopmentofforeignstudentseducationofJiangxi.AndattractmoreoutstandingstudentscometoJiangxiandenhancetheirunderstandingofJiangxi.Nowadaysthereare14universitiesownthepowertohaveforeignstudents.LikeJiangxiNormalUniversity、NanchangUniversity、JiangxiUniversityofFinance

6、andEconomicsUniversity,JingdezhenCeramicInstituteetc.Thesecollegesanduniversitiesareallcomprehensiveschoolswithhi曲levelscharacteristics,SOinternationalstudentscarlchooseaccordingtotheirownneedsfromthedifferentcollegesanduniversities·Theforeignstudentslearningandstudyingi

7、nJiangxitosomedegreeisakindofinterculturalcommuIlication.HoweveranxietyanduncertaintyarealwaysexistminterculturalcoInmullication,anditisthemainelementaffecttheinterculturalcommunicationresults·Afterthe“honeymoonperioff’,也efeelingofanxietyanduncertaintyofforeignstudentsin

8、Jiangxiarebecomeclearerandclearer.Iftherearenoproperinterrupt,theforeignstudentsWOuldgetcultureshockand

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