如何指导学生开展物理课外活动

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1、如何指导学生开展物理课外活动吴秀芳（摘要）开展物理课外活动，是培养学牛创新能力的有效途径。作为课堂教学的补充和延伸的课外活动，可以激发学牛的学习兴趣，巩固、深化物理知识，培养学生的观察能力和实验能力，还能开阔眼界，丰富知识，并给学牛提供一个显露才华、展现能力、锻炼提高的舞台。（关键词）初中物理课外活动创新能力开展物理课外活动，是培养学牛创新能力的有效途径。组织学牛参加物理课外学习活动，是与课内物理教学相辅相成的，能起到加深与扩大学生学习物理知识的作用；而且它的活动范围非常广泛，可以不受大纲与教材的约束,直接与有关的现代牛产技术的信息相联系；也摆脱了传统教学程式的约束，不受学校现有师资条件

2、的限制，能充分利用社会上各种可利用的条件，以达到充分发挥学牛聪明才智与潜在能力的目的。从培养学生个性全面发展的教育方针来看，这种物理课外学习活动很适合学生个人的爱好与特长，有利于发展他们从事科学技术的创造才能。它是中学实施素质教育与生产劳动相结合的一条有效途径，很有利于培养学牛独立思考能力、动手能力与创造能力，是遵循中学物理教学规律取得最佳效果的一个必要环节。教师应有计划地组织学牛参观青少年科技作品展览会，看看那些逼真的人造卫星模型、航天火箭、遥控坦克以及多种多样的无线电作品，可以为学牛展现出物理课外活动的广阔天地。有人说“课堂打基础，课外岀人才”，这的确是经验的总结，是对教学规律的深刻

3、揭示。从开展物理课外活动的无数成功经验来看，学牛常常通过课外的物理学习活动，对课堂教学产牛积极的促进作用，激起他们对学习物理的兴趣和抓紧课堂学习的自觉性，专心听，认真完成实验报告与作业，积极主动地找教师探讨对自然界发牛的疑团，更加如饥似渴地阅读科学书籍。显然，青少年精力旺盛，求知欲强，兴趣广泛，易于培养，让他们把一部分课余吋间用来开展有关物理的科技活动，不仅可以加深对基础知识的理解，巩固课堂教学的成果,而II可以开阔眼界，活跃思维，增长才干，培养专心致志、热爱科学的高尚情操，大大有利于学生个性的全面发展。同吋学生的课外学习活动很有助于教师准备实验装置，为学校开展物理实验室作业创造各种有利

4、条件。教师在指导学生开展课外活动中也更容易了解学生的学习情况、志趣与成绩，而II还能实现教学相长，密切师生感情。物理课外活动的内容大致可以分为两类：一类是在物理教学大纲之内进行，具有全班性的活动规模。例如刚学过自由落体运动，就可组织全班学生到高塔或高楼做同体积的铁、木二球自由下落实验，以观察此二球同时落地。教师还应该充分利用实验室的仪器设备，把物理演示实验内容编程序，组织学生在课外分组轮冋操作，以巩固课堂所学知识，使学生学会使用仪器的技能。还应该因陋就简发动学生自制仪器。这类活动对掌握所学知识和提高技能技巧总是起着加深和巩固的作用。另一类是超出教学大纲规定范围的课外活动，但与课堂学习有着

5、一定的联系。学生参加这类课外活动，不能强求全班统一，应发挥个人特长，要以自愿为原贝IJ,因为这是应用所学物理知识对个别专业领域的钻研。例如涉及电工与无线电技术、摄影技术或安装电视机、改装与制作物理仪器、用微型电子计算机解决物理问题等等，这就要根据个人所好，因人而异。指导学生课外阅读有关物理的科技读物。像《趣味物理学》、《信息时代话通讯》、《现代物理》等都很生动有趣，能扩大学生视野和知识面，是课外学习的一种有益方式。教师要培养学生爱好科学书籍，使学生把书籍看作是获得科学知识的重要源泉，养成经常阅读科学书籍的习惯。物理教师为了正确地和恰当地给学生选择课外读物，应当和图书馆取得密切联系，把那些

6、适合学生阅读的书籍有计划地分批介绍给学生传阅，还应经常到新华书店了解新书的发行情况。在广泛开展阅读课外书籍的基础上，定期召开座谈会交流心得体会。物理教师如果把这类课外学习活动与物理专题讲座搭配得当，还能产生奇效,极有利于多出人才。物理教师还应积极创造条件举办物理晚会。这是一项很有教育意义的活动，它能大大激发学生学习物理的兴趣，增长与提高他们从事科学活动的才能。在晚会上可以各尽其才地发挥学生个人的专长，教师可以表演物理魔术之类多种多样的科学游戏，新奇有味，很能吸引广大学生。物理相声也别开生面，由学生们自己化装成“压强”、“加速度”、“即吋速度”、“功”、“电压”、“电动势”等重要概念与定律

7、，穿着奇装异服会聚一堂，相互陈述着班上学生对它们的误解与歪曲，滑稽地述说这是由学生们不认真学习、不刻苦钻研引起的，这也是一种生动有趣的补课形式。在节目中还可以举办一些物理灯谜，如打物理概念、定律、仪器或物理学家的名字等等，还可以放映科教VCD片等等。物理课外学习小组是进行系统的课外学习中比较有成效的织织形式。课外学习小组的内容可以多种多样，例如航空、航模小组、无线电小组、电工小组等等。这些小组的建立应该由学生自愿报名参加，适当的内容