重视教育科研、促进师幼成长

《重视教育科研、促进师幼成长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一、重视教育科研、促进师幼成长科研兴园，科研兴教已成为众多幼教同行的共识，近两年来，正是在这种意识的指导下，使得一幼在教科研方面有了长足的进步、取得了丰硕的成果。被授予青山区教科研实验基地和武汉市教科研先进学校。2001年4月，我园作为全国唯一的WHO中国健康促进幼儿园，在总结以前经验的基础上，申请的《构建以幼儿为主体的幼儿园健康教育体系》课题被立项为武汉市“十五”重点规划课题，这也是一幼乃至青山区首次承担市级独立课题。在此课题的实施过程中，我们全园动员，积极投入：（1）、健康教育环境的创设一是重视健康的物

2、质环境设备购置严格把关，如木地板就严格选择甲醛含量最低的环保金奖品牌地板，一切以幼儿的健康为本，园内大型器械、各班环境定期检查、维修。同时，发挥环境在健康教育中的作用，班级教师将性别意识的教育、自我保护的教育等融入活动区和环境布置，如:大班厕所里组织幼儿绘画男、女标志，使入厕自然分区，活动区里设置刷牙卡、自助医疗站、生存角培养幼儿的自我保护能力和动手能力。二是注重精神环境创设我们提倡教师与幼儿建立和谐平等的师生关系，对幼儿更多地理解、尊重、扶持、关注、欣赏、点拨，树立“每个孩子都是成功者”的理念，通过丰富的

3、活动，培养孩子自信、乐观、活泼、大方的品质。例如在活动区建立心理健康角，如小班的“当我想爸爸妈妈的时候”，中班的“悄悄话”，大班的“发泄角”等，关注幼儿的心理需要。今年9月以来，《武汉晨报》对我园的健康教育进行了追踪报道，湖北电视台和武汉电视台也相继报道了我园心理健康教育的实践。（2）、健康活动的组织上，将健康教育纳入到教师的教育计划中，纳入到一日生活的各个环节，也纳入到各部门人员的职责中班级教师制定了健康教育计划，在一日生活的各个环境中注意渗透对幼儿的健康教育。班级活动区提供大量玩具材料，供幼儿操作。同时

4、，在厕所公共区让幼儿自行设计安全标志、活动规则，使安全知识内化为幼儿的自主意识。教师们将各个活动都记录下来，汇编成册，同时，每月都进行专题小结。与此同时，与幼儿健康息息相关的保健室也成为课题研究的主力，保健医生定期不定期地通过园报专刊对家长进行保健知识的宣传，每月向家长推荐周末食谱，帮助家长掌握正确的育儿方法，纠正错误健康观念，使家园配合一致，共同关注幼儿的健康发展。每月保健医生还到各班进行组织幼儿健康教育活动，如：“爱牙小常识”、“好孩子不挑食”等，并通过保健医生的每月国旗下讲话对家长和幼儿宣传安全自护的

5、小知识。在研究过程中，保健医生的课题研究能力逐步提高，她撰写的论文还获得了武汉市教研室举办的武汉市幼儿教师论文评比的一等奖。（3）、在教育资源的运用上，充分发挥幼儿园、家长、社区等在教育活动中的整体作用为了建立系统而完整的健康教育体系，我们十分注意利用各方面的教育资源，充分发挥幼儿园各部门工作人员、家长、社区工作人员等在教育活动中的作用，如在《小区探秘》的活动中，请社区工作人员给幼儿介绍社区工作人员的工作并配合幼儿的“探险”，请消防员讲解消防知识，请幼儿园负责安全与维修的同志带领幼儿“现场灭火”等；在幼儿自

6、主性探索活动过程中，请家长配合幼儿查找资料、准备材料、带孩子调查访问，使幼儿明白获得知识的途径是多方面的，同时也通过各方面的配合，充分利用各种教育资源，共同关注幼儿的健康发展。如：家长老师活动的开展、丰富多彩的社会实践活动都成为了我园富有特色的教育活动。与此同时，幼儿园对于各项参与课题也能做到认真对待，努力做好资料的积累，《学与教语言运用研究》课题组成员利用业余时间进行实录、观察和分析，积累了大量的声像资料和观察实录；在中期总结会上，我园代表总课题组做了中心发言；《创新教育》课题组则通过收集教师的活动方案、

7、记录以及幼儿的作品等积累了许多原始资料，王慧、杨屏、邓亚娟四位教师的教案发表于《创新教师教案集》，《学具课题》的研究我园从九五就开始进行，今年被授予中央教科所学具研究示范基地。两年来，我们的课题多次接待市区观摩研讨活动，2003年，我园被中央教科所授予学具示范基地。教科研的开展，最终落实到了幼儿与教师的共同发展上。通过课题的研究，促进了教师教科研能力的提高，两年来，有多位教师的教案、论文和教育笔记分别刊登在《幼儿教育》、《学前教育》和《早期教育》《幼儿教育导读》、《武汉教育学刊》、《成才》《家长报》、《湖北

8、教育科研》《现代健康报》上。两年来，产生市区级学科带头人2名，市、区级优秀青年教师4名。通过教科研工作也促进了我园幼儿的全面发展。幼儿在全区幼儿体检中，各项指标名类前茅；在全区幼儿全面发展质量评估中全面达优，幼儿参加市、区各项竞赛活动均取得优异成绩。正是由于思想上重视、经费上保证、行动上落实，使得教科研工作成为了一幼两年来工作的一个“亮点”。一、优化教育环境、扩大教育资源1、抓住机遇，依托社区，加速优质教育资源的