2017-2018学年湖南省娄底市八年级（上）期末地理试卷-答案

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1、2017-2018学年湖南省娄底市八年级（上）期末地理试卷【答案】1.A2.D3.C4.B5.C6.B7.I)&C9.D10.B11.C12.D13.C14.A15.B16.A17.B1&C19.D20.C21.A22.A23.A24.D25.B26.大兴安岭；塔里木；南；乙；T；BC27.藏族；横断；青藏；亚热带季风；金沙江;澜沧江28.黑龙江省；稻谷29.长江；空间【解析】1.解：题干中说明我国东西由于跨经度大，造成时间差异较大。故选：Ao我国领土的四至点是：最北端一黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线

2、，53°N附近；最南端一曾母暗沙，4°N附近；最西端一帕米尔高原，73°E附近；最东端一黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，135°E附近。本题考查我国的疆域特点，理解解答即可。2.解：朝鲜北部与中国为邻，东北与俄罗斯接壤，南部以军事分界线三八线与韩国相邻。依据题意。故选：Do朝鲜民主主义人民共和国位于亚洲东部，朝鲜半岛北半部。北部与中国为邻，东北与俄罗斯接壤，南部以军事分界线三八线与韩国相邻。朝鲜半岛三面环海，东为日本海（包括东朝鲜湾），西南为黄海（包括西朝鲜湾）。本题考查朝鲜的邻国，牢记即可。3.解：根

3、据位置可知，①是四川盆地。故选：Co我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地，位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准卩葛尔盆地、四川盆地，位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵。本题考查我国的地势特点，牢记即可。4.解：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水；使大部分河流滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海与内地的联系，河流从高一级阶

4、梯流向低一级阶梯的时候，河流落差大，水流湍急，有丰富的水能资源，故B正确。故选：Bo我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水；对河流的影响是使大部分河流滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海与内地的联系，河流从高一级阶梯流向低一级阶梯的时候，河流落差大，水流湍急，有丰富的水能资源。本题考查我国的地势特点及影响，牢记即可。5.解：娄底市位于北回归线以北，太阳直射点位于娄底市以南，所以太阳能集热板的朝向是南方。故选：Co太阳光线的直射点有规

5、律的在南北回归线之间来回移动，各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角，太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。本题考查太阳直射点的位置，理解解答即可。6.解：娄底市位于湖南省，该城市位于北半球，其夏季高温多雨，该季节太阳能热水器产生热水最充足。故选：B。北半球的春季是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月，南北半球季节相反。本题考查南北半球的季节划分，牢记即可。7.解：寒潮是冬半年影响中国的主要灾害性天气，指的是大范围的强

6、冷空气活动。具体来说，长江中下游地区及其以北24小时内气温下降10°C以上，最低气温在5°C以下，且陆地上伴有5〜7级大风，海上伴有6〜8级大风，就可视为寒潮发生。寒潮南下使所经过的地区产生急剧降温、霜冻、大风，有时还伴随雨雪天气。故选：Do中国是气象灾害严重的国家，主要气象灾害有洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等.考查我国的主要灾害性天气，要理解记忆.解：长江经济带的开发中，采取“退田还湖”的举措体现了流域开发“人水和谐”的理念，其根本目的是修复生态系统。故选：Co长江发源于青藏高原的唐古拉山，在上海市

7、注入东海。它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。该题考查长江流域的相关知识。9.解：对于文中描述的“河堤那么高，怎么还防汛啊”，应该是黄河的地上河段，处于黄河的下游。故选：Do黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位，最后注入渤海。黄河全长5464千米，是中国第二长河，流域面积75万平方千米。考查黄河的不同河段的特征，认真答题。10.解：提供中描述的季节是夏季，该季节降水多，是防汛的季节。故选：Bo黄河汛期出现在夏季，该季节黄河流域大部分地区高温多雨。本题考查黄河汛期，

8、牢记即可。11.解：读图可知，我国重稀土矿储量最丰富的省区是江西省，简称赣，广东省，简称粤。故选：Co目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。考查我国矿产资源的分布，要理解记忆。12.解：重稀土矿用一点少一点，在短时间内不能更新或再生，属于非可再生资源。故选：D。根据短时间内是否可以再生或循环使用把自然资源划分为