高密市义务教育均衡发展督导评估反馈意见

高密市义务教育均衡发展督导评估反馈意见

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1、高密市义务教育均衡发展督导评估反馈意见为促进教育事业科学快速发展,进一步办好人民满意的教育,根据《关于开展全市各类教育工作督导评估的通知》(高教督字〔2015〕11号),2015年12月8日至12月30日,市教育局组织评估团对全市15处镇(街区)和31所市直学校(幼儿园)教育教学工作进行了督导评估,对优秀集体、先进个人进行了评选验收,对骨干系列教师、班主任进行了考核认定。现将义务教育均衡发展督导评估反馈意见如下:一、主要成绩与基本经验一年来,在各级党委政府的坚强领导下,在社会各界的大力支持下,经过全市干部教师的共同努力,我市教育系统立足教育新常态,

2、以“学校管理效益提升年”活动为抓手,统筹推进各类教育协调发展,教育事业实现了转型跨越发展。(一)各类教育协调发展,教育社会满意度持续提升。目前,我市基本实现“学前教育规范化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育一体化、民办教育社会化、高等教育本土化”发展新格局,初步构建起教育和谐发展的大格局。1.义务教育学校标准化建设实现新跨越。-36-深化实施义务教育学校标准化建设,中小学办学条件全部达到省定标准,创建省级规范化学校24所,潍坊市级规范化学校49所。围绕化解城区学校大班额,近年来投入5亿多元高标准建设凤城中学二期、第三实验小学、第四实验小学等

3、城区学校26所,新增就学学位11000个,城区中小学优质学位总量达34000多个。2015年启动新一轮城区学校建设,规划建设城区学校12所,新建校舍面积达到50万平方米,到2017年全面解决城区学校大班额问题。2.打造一支讲团结重实干的干部队伍,教育干部整体素质进一步提升。坚持“团结、实干、慎权、体恤”-36-的干部观,严明纪律约束,改进干部作风。建立权责一致、分工合理、民主集中、决策科学、执行顺畅、监督有力的管理体制,营造了团结合作、崇尚实干、带头落实、民主管理的良好氛围。朝阳、醴泉、经济开发区、柏城、夏庄等教管办将加强干部教师队伍建设作为教育内

4、涵发展的重要内容来抓,干部的大局意识、责任意识、服务意识和廉洁自律意识显著增强。银鹰文昌中学设立教职工娱乐厅和心理交流室,帮助员工及时解决心理问题。高密二中、高密五中、大牟家镇教管办、柴沟镇教管办、井沟镇教管办、密水街道教管办、四中文慧学校、恒涛双语实验学校等实行领导干部包靠教研组(备课组)制度,主要领导带头听评课,带头参加教研活动,为广大教师作出了表率。立新中学、姚哥庄中学、大牟家中学、银鹰育才中学、豪迈中学、昌安中学、注沟中学、周戈庄小学、大牟家小学、豪迈小学、第一实验小学、第三实验小学、阚家小学、大村小学、张鲁小学、朝阳街道第二小学、崇实小学

5、、姚哥庄小学、大牟家镇官庄小学、田庄小学、金城小学、注沟小学、东栾小学、密水小学、夏庄小学、井沟小学等单位加强师生关怀,业务上尊重教师发展需求,生活上热心帮助师生解决困难,营造了心往一处想、劲往一处使的良好氛围。3.搭建多种出彩平台,教师综合素质明显提升。加强教师成长平台建设,实施“尊重、理解、信任、发展”的教师观,塑造教师“读书人、文明人、科研人”形象,让老师们在成就事业的同时成就幸福人生。市教育局开设“百家讲坛”,倡导“能者为师”,邀请特长教师进机关讲课,并将这种做法延伸到镇街教管办和学校。开展教师发展“七大行动”。引导教师立德树人,文明从教,

6、整体提升教师业务素质,促进教师身心健康。高密一中始终将教师作为立校之本,完善《名师聘任方案》,开展系列评优活动,用学术的力量引领学校发展,激发了教职工的创新热情和动力。高密二中实施教师分层培训,结合青年教师、班主任、教研组长等不同层面需要组织系列培训活动,效果良好。朝阳教管办积极搭建走进名校、请进名家、名师讲堂、青蓝工程、青年联盟等教师队伍成长“十大”平台,使更多优秀教师脱颖而出。密水街道教管办搭建“未来教育家”平台,促进了青年教师成长。夏庄镇教管办完善《“金夏庄”名师评选、认定及管理办法》等文件,提供名师教学平台,培养优秀骨干教师,带动优质教师队

7、伍,效果好。恒涛双语实验学校推行“同伴共成长”工程,着力营造了“合作、共享、创新”-36-的教研文化。市机关幼儿园通过青蓝结对、课题研究、教研活动等历练教师业务素质,收效明显。崇文中学、朝阳中学、大牟家中学、向阳中学、姚哥庄中学、夏庄中学、初家中学、银鹰文昌中学、第一实验小学、第二实验小学、第三实验小学、豪迈小学、夏庄小学、姜庄小学、密水小学、夏庄镇伏家庄小学、醴泉街道倪家庵小学、朝阳街道红旗小学、凤城小学、朝阳街道中心幼儿园、密水街道中心幼儿园、第一实验幼儿园等单位积极开展书香漫步行动、文明礼仪行动、最美视角行动,有效促进了教师专业发展。4搭建学

8、生成功体验平台,学生能力培养成效显著。秉承“让每位学生都体验成功”-36-的育人理念,坚持立德树人宗旨,不断强化学生成长规

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