永兴县义务教育均衡发展督导评估意见

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1、永兴县义务教育均衡发展督导评估意见根据《湖南省教育督导条例》的规定和省委、省政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》的要求，郴州市教育督导委员会办公室组织部分省、市督学和教育督导评估专家，于2017年3月5日至11日对永兴县人民政府教育工作进行了“两项督导评估考核”初评暨“县域义务教育发展基本均衡”督导检查。评估组对照《湖南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》，审核了永兴县人民政府的申报材料，查阅了相关档案资料，核查了经费账目，实地考察了24所义务教育阶段学校，现将评估意见通报如下：一、主要指标达标情况与评估结论（一）义务教育

2、学校办学基本标准达标情况根据规定，义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定，应在其辖区内义务教育学校达到合格学校建设标准的基础上进行。评估组根据要求，重点对每所学校的“师生比、教师学历合格、生均校地、生均校舍、生均体育场馆、实验室、六大功能室、图书室、生均教学设备值和生均藏书”10项核心指标进行了核查。结果是：各学校均达到了省级评估标准。10项核心指标达到情况详见下表。13师生比专任教师学历合格生均校地生均校舍生均体育场馆实验室六大功能室图书室生均教学设备值生均藏书综合评估L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11小学达标学校总数93

3、1028169102102102102102102102达标学校比例（%）91.1810079.4167.65100100100100100100100初中达标学校总数2426222325262626262626达标学校比例（%）92.3110084.6288.4696.15100100100100100100永兴县小学、初中办学基本标准达标情况（二）义务教育校际间均衡状况根据规定，对义务教育校际间均衡状况的评估，以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学

4、历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算小学、初中综合差异系数。评估标准为小学、初中综合差异系数分别小于或等于0.65、0.55。计算差异系数的8项指标数据来源于国家教育事业统计数据。差异系数是一组数据的标准差与其均值之比，是测算数据离散程度的相对指标。差异系数的值越小，说明县域内校际间的差异也越小，即学校间的均衡程度越高。核查结果是：桂阳县小学、初中综合差异系数分别为：0.34、0.316，均达到国家规定的标准。指标达到情况详见下表。13永兴县义务教育学校校际差异系数表生均教学及辅助用房面积(m2)生均体育运动场馆面积(

5、m2)生均教学仪器设备值(元)每百名学生拥有计算机台数生均图书册数师生比生均高于规定学历教师数生均中级及以上专业技术职务教师数综合L1L2L3L4L5L6L7L8L9小学全县平均值4.6022.9762037.49921.2068.4060.0500.0490.028-差异系数0.2300.3550.4200.0880.8150.2520.2300.3280.34初中全县平均值4.5193.9713072.82125.8158.0560.0730.0730.042-差异系数0.2860.2200.5500.0470.4610.2860.282

6、0.3920.316（三）县级政府推进义务教育工作情况按照规定，对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，主要从入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面20项指标进行，总分为100分，评估标准不低于85分。核查结果是：永兴县得分为88分，达到规定的要求。指标达到情况详见下表。13永兴县政府推进义务教育均衡发展工作情况表一级指标二级指标分值评估得分L1L2L3L4A1.入学机会（20分）B1.将义务教育均衡发展纳入县（市、区）经济社会发展规划。2分2B2.大班额问题得到初步解决。6分1B3.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展

7、规划，纳入财政保障体系。3分3B4.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。3分3B5.6-14岁三类残疾人口义务教育入学率达80%以上。3分2B6.省、市示范性普通高中招生名额30%以上按初中毕业生比例分配到县域内各初中，并逐步提高。3分3A2.保障机制（25分）B7.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。5分5B8.义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”。6分6B9.推进合格学校建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜。8分8B10.农村税费改革转移支付资金用于义务教育

8、的比例达到60%以上。6分6A3.教师队伍（35分）B11.全面实施义务教育绩效工资制度，教师医疗保险、住房公积金等全额纳入地方财政预算，并按时足额发放。10分10