基于过程性和多元作业评价系统设计和实现

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1、杭州师范大学研究生学位论文独创性声明lMlllilllllllllllllllllllllllllY2132198本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得杭尘丛堙堇太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解植趔垭堇太堂有权保留并向国家

2、有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权植趟l巫菹太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月杭州师范大学硕士学位论文致谢光阴似箭，岁月如梭。转眼之间三年的研究生生活即将结束了，在这个过程中，我得到了许多人的帮助，在这里我向他们表示最衷心的感谢。悠悠三载，难忘吾师。首先，我要感谢我的导师祝建中教授，感谢他三年来孜孜不倦的教

3、诲和悉心的指导。从选课学>--j，到论文发表，再到毕业论文的选题、开题、中期检查、撰写论文、审稿整个研究生期间的学>-j过程，无不倾注了他大量的心血和精力。祝老师渊博的学识、严谨的治学态度、求实的工作作风及高度的敬业精神使我受益终生，必将在我以后的生活和工作中起到深远的影响。其次，感谢詹国华、袁贞明、张量、孙军梅等老师在计算机专业课学>--j方面的指导；感谢卢正芝、周志毅、张伟平等老师给予课程论方面的帮助；感谢杨学勇书记、刘伟伟、任帅军老师给予工作方面的耐心指导和悉心栽培；还要感谢张佳老师，给予我技术上的指导与帮助，使

4、我顺利完成毕业论文的撰写。感谢三年来和我戟夕相处、相濡以沫的研究生同学们。正是大家的努力，在生活中相互帮助，学习中互相促进，工作中大力支持，从而营造了良好的学习氛围。他们陪伴我共同走过了这难忘的研究生生活，他们教会了我乐观面对生活、谨慎为人处事的道理，这段感情值得我深深珍藏。同时衷心的感谢我的家人，他们的鼓励和支持是我最宝贵的财富，是奋发前行的精神动力，谨以此文作为微薄的礼物献给他们。最后向参加论文审阅、答辩的专家和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。杭州师范大学硕。L学位论文摘要评价是教学过程中的一个重要环节，作业评价作

5、为课程学习评价的一个重要方面：反映了学生在学习过程中的发展情况。"-3前，作业评价还存在一些问题，比如，在评价过程中，重静态评价轻动态评价，重总结性评价轻过程性评价；评价主体单一，大部分的评价都是以教师为中心设计的；评价的内容不够全面，偏重智力因素的评价而忽视非智力因素的评价，以智育代替全面发展；评价标准单一，忽视了学生个体的差异。因此，笔者以教育评价和教育测量理论为基础，贯穿过程性评价和多元评价理念，以((Web程序设计》课程为例，设计了基于网络的作业评价系统。本文阐述了过程性评价、多元评价理论，在此基础上研究和分析

6、了其在作业评价系统中的应用，然后进行了作业评价系统的研究与设计并在《web程序设计》课程中进行了试用。在该系统中，教师端具有发布和管理作业及相关教学信息、制定评价指标、评价学生作业和统计分析评价结果、查询作业进度等功能；学生端具有上传作业、观摩优秀作品、进行小组互评、查看评价结果等功能。研究与实践表明，本系统的应用有利于过程性评价和多元评价的实施，倡导关注过程、体现公平、激励学生积极学习的评价方式；有助于教师向学生提供及时的个性化指导，通过反思改进教学；有助于学生通过自评和互评，学习优秀作品，树立学习信心、改善学习效能

7、，提高高阶思维能力，促进全面发展。关键词：过程性评价；多元评价；作业评价；系统设计杭州师范大学硕士学位论文AbstraclAbstractTheevaluationisanimpo九antpartoftheteachingprocess：Asallimportantaspectofthecurriculumlearningevaluation?assignmentevaluationreflectsthedevelopmentofstudentsinthelearningprocess．Therearesomeprob

8、lemsincurrentassignmentevaluation．Forexample，firstly：intheevaluationprocess，moreattentionispaidtothestaticevaluationwhilelessattentionispaidtothedynamicevaluation，Sec