中学历史教学培养学生经济意识的思考

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1、中学历史教学培养学生经济意识的思考教育硕士研究生林心江学科教学(历史)专业指导教师陈辉摘要：自改革开放以来，我国经济建设取得了令世人瞩目的成就，经济发展对人才的需求与日俱增。而作为祖国未来接班人的学生，在中学阶段，社会与学校必须对之进行“经济意识"的培养，使其在将来的工作生活中能够更好地发展，更好地为建设祖国做出自己应有的贡献。笔者从这一目标出发，撰写了本文并将此文划分为四个部分：一、本文论述的是在中学历史教学中培养学生的经济意识，那么何谓“经济意识"，何谓“历史意识"，二者之间有什么样的关系?

2、在本文的第一章着重阐述了这三个问题。二、本文的第二章阐述了在中学历史教学中培养学生经济意识的重要性以及必要性。我国从高度集中的国家计划主义经济体制转换为改革开放后的社会主义市场经济体制，这必然要求人们的思想观念随之转变，而历史遗留的思想不可能短期之内自然消亡，笔者从这一问题入手，着重分析了培养学生经济意识的重要性与必要性。三、本文的第三章阐述了中学历史教学中培养学生经济意识的探索。新课改以来，我国学者从多方面尝试构建培养学生经济意识这一框架。笔者从新课改精神、教科书编写、教学方法改良以及中学教师

3、自身素质提高，这四个方面加以论述，初步形成一完成系统。四、在第四章中，笔者简单概括了中学历史教学培养学生经济意识的目标·论述了使学生形成一个科学的经济观对个人发展以及对国家发展的重要意义。培养学生的经济意识，对祖国未来的发展有着巨大的意义，这是笔者撰写此论文最初的出发点也是最终的归宿。关键词：中学历史教学学生经济意识培养经济发展新课改TheThinkingofCultiVatingStudents’ConsciousnessofEconomicinHighSchoolHistoryTeachin

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