化学反应速率影响因素教学设计

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1、优质课比赛教学设计参赛顺序号224《影响化学反应速率的因素》课堂流程图4影响化学反应速率的因素教学设计【教学目标】1.知识与技能目标：（1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。(3)学生通过动手实验，培养学生设计简单实验的能力、观察能力、思维能力。2.过程与方法：设计简单实验方法探究影响化学反应速率的因素，掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法；3.情感态度与价值观：通过从宏观到微观，从现象到本质的分析，培养学生科学的研究方法和辨证唯

2、物主义观点。【教学重点、难点】重点：影响化学反应速率的因素（浓度、压强、温度、催化剂等）难点：用有效碰撞、活化分子、活化能概念模型解释外界条件对化学反应速率的影响【实验准备】0.01mol/LKMnO4酸性溶液、0.1mol/LH2C2O4溶液、0.2mol/LH2C2O4溶液、0.1mol/LNa2S2O3、0.1mol/LH2SO4、0.1mol/LFeCl3、0.1mol/LCuSO4、5%H2O2、MnO2粉末、热水试管（若干）、烧杯（2个）、秒表等【教学方法】学生分组实验探究、教师点拨引导、学生总结归纳【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计意图 （一）创设情景、导入新课  

3、【PPT展示】两组组图画：爆炸、牛奶变质、钢铁生锈、溶洞及石油的形成等不同的化学反应其速率差别很大，决定化学反应速率快慢的本质因素是什么？对于同一反应，当外界条件不同时，其速率也不同，影响化学反应速率的外界条件有哪些？请举例说明。 物质本身性质是影响化学反应速率的内因学生讨论并举例指出：浓度、温度、催化剂、光照、摩擦、固体物质表面积等等 从身边的化学现象引入课题，从而把化学理论的学习与生活拉近距离。  4（二）实验探究，得出结论 下面我们将通过实验探究得出结论。探究实验一：目的：浓度对化学反应速率的影响药品：酸化的KMnO4溶液、H2C2O4溶液实验原理：2KMnO4+5H2C2O4+

4、3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O2mL0.1mol/LH2C2O4、2mL0.01mol/L酸性KMnO4溶液2mL0.2mol/LH2C2O4、2mL0.01mol/L酸性KMnO4溶液探究其他实验方案，启发引导如何进行控制变量。动画演示：压强对反应速率的影响强调注意事项：1.针对气体反应。2.充入惰性气体引起的压强变化。 探究实验二：目的：探究温度的不同对化学反应速率的影响药品：0.1mol/L的H2SO4、0.1mol/LNa2S2O3溶液实验原理：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O实验步骤：1.取两支试管各加入2mL0

5、.1mol/L的H2SO4；另取两支试管各加入2mL0.1mol/LNa2S2O3；2.将四支试管分成两组（各有一支盛有H2SO4和Na2S2O3的试管）将一组试管放入盛有热水的烧杯中，将另一组试管置于室温中；  3.经过1分钟后，分别混合，观察现象。学生思考：①控制变量：H2C2O4的浓度不同（为什么？）②判断速率快慢的标志：溶液褪色的快慢程度③实验步骤：学生实验并得出结论：当其他条件相同时，增大反应物浓度，速率加快 学生思考：①控制变量：温度不同②判断速率快慢的标志：产生浑浊的快慢 学生实验得出结论：其他条件相同时，升高温度，速率加快  学生通过亲自动手实验，培养学生设计简单实验的

6、能力、观察能力、思维能力。  通过分组实验培养学生分工合作的能力，交往能力和语言表达能力。 4探究实验三：目的：探究CuSO4、FeCl3和MnO2分别充当H2O2分解的催化剂时，催化效果的强弱药品：0.1mol/LFeCl3、0.1mol/LCuSO4、5%H2O2、MnO2粉末原理：2H2O2=2H2O＋O2↑实验步骤：教师引导学生概括总结影响化学反应速率的因素主要有哪些？如何影响？学生思考：①控制变量：不同催化剂②判断速率的标志：产生气泡的快慢实验结论：其它条件相同时，合适的催化剂能加快化学反应速率学生总结回答 4