《探究化学反应速率的影响因素》教学设计

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1、《探究化学反应速率的影响因素》教学设计襄阳市田家炳中学贺金刚一．教学设计思路1.本节课依据新课标的教学理念，以学生为主体。通过大量与日常生活相联系的化学实验现象引出化学反应速率的定义，激发学生的学习兴趣。通过典型例题的计算让学生总结出化学反应速率的特点，从而更进一步理解化学反应速率。通过完成按照“提出问题—猜想假设—实验验证—得出结论”的主线来设计的自主探究实验，让学生总结出影响化学反应速率的因素及影响规律，从而进一步提高了学生分析问题，解决问题的能力。二．教案课题化学反应速率教学目标1.知识与技能（1）理解化学反应速率的概念与

2、表达式；（2）认识影响化学反应速率的因素及规律；（3）能用化学反应速率的影响因素说明有关问题。2.过程与方法（1）参与反应速率的概念形成和表达式推导的讨论（2）学会实验探究的过程与方法，通过实验探究，自我总结出影响化学反应速率的因素3.情感态度与价值观（1）通过化学实验，增强学生学习化学的兴趣。（2）通过小组合作探究，培养学生团体合作，创新精神（3）使学生建立量变引起质变，主要因素和次要因素的哲学思想12教学重点1.化学反应速率的概念，表达式和有关计算；2.影响化学反应速率的因素及应用。教学难点1.化学反应速率的概念，表达式和有

3、关计算；学生分析学生经过初中和高一必修1的学习，比较熟悉日常生活中的化学现象和基本化学实验操作，可以引导学生产生“有的反应进行得快，有的反应进行得慢”的感性认识；同时本节内容比较抽象，学生理解可能比较困难，所以要以实验为基础，培养学生的感性认识；以多媒体为手段，提高学生的兴趣，多设疑启发，采用“指导发现与问题解决相结合”的教学模式教学内容分析在前面两节中，教材着重探讨化学能向其他形式的能量（如热能和电能）的转化，并指出化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化是化学反应的两大基本特征。本节教材则是从另一个角度研究化学反应，探讨人类

4、面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应限度的影响。人类要利用和控制化学反应，如提高燃料的利用率，必须了解这些问题。12本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。本节从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过化学实验探究，总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础教学方法实验探究、对比归纳、分析讨论、设疑启发教学媒体与资源的选

5、择与应用及仪器、用品多媒体、课件、H2O2溶液（5%）、MnO2、FeCl3溶液、镁条、铝片、铁钉、铁粉、浓盐酸、稀盐酸、试管、药匙、烧杯、砂纸、热水、冰水教师活动学生活动设计意图【投影】:展示几幅片【转入新课】：化学反应有快有慢，如何衡量化学反应的快慢？【演示实验】：铁和镁分别与盐酸反应【提问】：可以看到什么现象？观看屏幕，进入情境。认真观察、记录现象归纳：情景导入，激发学习兴趣。培养学生观察和归纳能力。12金属铁和镁逐渐消失，两只试管都有气体生成【提问】:什么和盐酸反应更快？如何判别？【总结】：我们可以用单位时间里反应物浓度

6、的减少或生成物浓度的增加来描述化学反应的快慢，也就是本节课内容——化学反应速率【讲述】：请大家认真阅读教材p47第3、4段，结合运动速率的理解，总结出以下几点。【投影】：归纳：1.镁和盐酸反应更快2.判断依据：A.比较单位时间内金属消失的快慢B.比较单位时间内气体生成的快慢小结：一化学反应速率1.明确本节课学习内容培养学生的阅读、归纳、总结能力。12一化学反应速率1.定义2.计算公式3.单位【投影】:2H2+O2=H2O在体积为2L的密闭容器中进行，2秒后，H2的物质的量减少了0.1mol；求（1）此反应的速率用H2来表示为多少

7、？是平均值还是瞬时值？(2）若用O2的浓度变化来表示此反应速率是多少？用这两者来表示数值上有什么不同？又有何联系（3）总结化学反应速率的特点。定义：用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示2.计算公式：v(B)=υ=△C/△t3.单位：mol/(L·s)或mol/(L·min)两名学生板演，其余在位置上认真解答解：培养学生解题，运用理论知识能力。培养学生总结，归纳能力。12【设问】:化学反应速率有哪些特点？【小结】：【投影】：4、化学反应速率的特点：①、无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示，其化学反应速率都取正

8、值，且是某一段时间内的平均速率②、对于同一个化学反应,选用不同的物质浓度变化来表示该反应的速率,其数值不一定相同,但意义相同，故在反应时应指明用那种物质来表示的速率。③、用不同物质表示时，速率之比等于方程式中的其化学计量数之比。讨论：化学反应速率的特点发言：小组