高等职业学校焊接技术与自动化专业

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1、高等职业学校焊接技术与自动化专业实训教学条件建设标准目录1适用范围...........................................................................................................................12实训教学场所要求.........................................................................................

2、..................12.1分类、面积与主要功能..........................................................................................12.2采光..........................................................................................................................22.3照

3、明..........................................................................................................................22.4通风..........................................................................................................................22.5

4、防火..........................................................................................................................32.6安全与卫生..............................................................................................................32.7网络环境....

5、..............................................................................................................33实训教学设备要求...........................................................................................................34实训教学管理与实施.................

6、....................................................................................285规范性引用文件.............................................................................................................296参考文献.............................................

7、............................................................................32I1适用范围本标准适用于高等职业学校焊接技术与自动化专业校内实训教学场所及设备的建设,是达到焊接技术与自动化专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。2实训教学场所要求2.1分类、面积与主要功能按照实训教学内容,划分实训教学场所。实训教学场所分类、面积与主要功能应符合表1的要求。表1实训教学场所分

8、类、面积与主要功能实训教学功能2实训场所名称实训场所面积/m类别主要实训项目对应的主要课程金属力学性能1.金属力学性能测试;金属材料与热处理、熔≥150实训室2.焊接接头力学性能测试焊原理及金属材料焊接1.金属金相组织观察;专业基础金相组织金属材料与热处理、熔≥1002.焊接接头金相组织观察;技能实训观察实训室焊原理及金属材料焊接3.焊接接头金相试样制作热处理≥100金属材料退火、正火、淬火、回火金属材料与热处理实训室1.焊条

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