焊接技术及自动化专业

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1、1.焊接施工准备人员2.焊接工艺实施人员3.焊接管理人员四,岗位能力要求(见表1《焊接技术及自动化》专业岗位能力要求及课程分解表)五,专业素质要求...：焊接技术及自动化专业人才培养方案机械装备系材料工程教研室1922一、招生对象与学制1．招生对象：高中、中职毕业生。2．采用学分制，修业年限最高为六年。二、培养目标本专业面向钢结构制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会维修、懂管理、知工艺的能力，能够胜任生产现场操作、生产组织和管理、基本工艺

2、文件制订和产品销售等岗位的高技能人才。三、适应岗位（岗位群）1．焊接施工准备人员2．焊接工艺实施人员3．焊接管理人员四、岗位能力要求（见表1《焊接技术及自动化》专业岗位能力要求及课程分解表）五、专业素质要求1．基本要求学生在学期间可以获得以下4类证书，便于就业。（1）三个职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间可以获得下列资格证书。(1)中级电焊工证(2)高级电焊工证(3)高级制图员证(4)初级电工证(

3、5)中级钣金工证(6)中级热处理工证3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。（1）英语B级（4）国家计算机二级（2）英语A级（5）国家计算机三级（3）英语四级1922《焊接技术及自动化》专业岗位能力要求及课程分解表表1：序号岗位及岗位群岗位能力岗位具体能力要求干什么学什么缺什么补什么要什么给什么备注对应课程支撑课程名称及主要内容名称及主要内容名称及主要内容名称及主要内容1焊接施工准备人员1工程图应用能力1识读工程图与技术文件，通过制图员考试2应用计算机，通过2级考试1焊接结构图及施工图

4、机械工程ＣＡＤ基础金属工艺VFP网页设计工装设计工业安全锻造技术热处理技术铸造技术现代修复技术检测技术专业英语先进生产技术车间经营管理英语高等数学体育焊接技师焊接工程师焊接检验师工段长实务焊接标准化可按学生及企业要求开设的课程2焊接工艺实施人员2焊接技术综合应用能力1操作能力达到中级电工以上水平2根据要求焊接施工3设备的日常维护4工装制造与应用2焊接技术（冶金、焊件热处理工艺、焊接方法与设备选用、工艺选择）铆焊实训焊接电工实训焊接冶金及热处理焊接检验3焊接管理人员3车间管理能力1班组工段生产管理能力2安全

5、生产能力3结构生产（结构工艺流程、工艺选择的基本知识）车间管理常识工程计算及思维1922六、教学活动安排（见表2、表3）《焊接技术及自动化》专业教学活动周数分配表表2：　项目学期课堂教学入学教育及军训实习（实训）毕业实践复习考试公益服务机动周假期合计I114411526II14511526III14511526IV14511526V0201526VI020121总计53419404625151说明：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。2．“毕业实践”栏含专业综合能力训

6、练、顶岗实习等。《焊接技术及自动化》专业教学活动进程表表3：学年学期1234567891011121314151617181920212223242526Ⅰ1△☆☆☆○←———5—→∥○←———6———→∷∥※≡≡≡≡≡2←—————7——→○○∥←—————7——→∷∥○○≡≡≡≡≡Ⅱ3←——————————14————————→∷∥∥○※※※≡≡≡≡≡4←——————————14————————→○○○∥∷∥○≡≡≡≡≡Ⅲ5◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎∥≡≡≡≡≡6⊙⊙⊙⊙⊙◎◎◎◎◎◎◎

7、◎◎◎◎◎◎◎◎∥符号：△入学○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训1922七、教学模块设置及学时分配本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容，设置六个教学模块：1．岗位能力知识模块2．职业素质教学与拓展模块3．基础技能知识拓展模块4．岗位能力拓展模块5．专业能力提升模块6．岗位能力提升模块通过这六个模块的教学达到适应于本专业岗位（岗位群）的基本培养目标，拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的，具体教学内容见表4－表10。《焊接技术及自动化》专

8、业教学模块设置及学时（学分）分配统计表表4：序号模　块　名　称总学时学分按学期周学时分配一11二14三14四14五六1岗位能力知识模块220376121212112职业素质教育与拓展模块（必修部分）50431.58职业素质教育与拓展模块（任选部分）1207.522223岗位能力拓展模块12694844岗位能力提升模块16810.5☆12125基础技能知识拓展模块192122222合计3313146.52420241912126