中国图书情报专业硕士培养策略研究

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1、学位论文原创性声明小人郑重声明：所呈交的0fif．论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所if疋得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发农或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：斗弃为乡哟日期：2013年5月25日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文

2、的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：干福溯日期：2013年5月25同摘要我国图书情报学教育工作者虽然对情报学教育进行了一些探讨，比如有中外比较教育研究，区域教育研究、综述、回顾、展望探讨，教育理论探讨等，涉及到教育体制、教育模式、人才培养、课程设置与教学内容、教育方法与教育手段等多个方面，但是针对我国近年试运行的图书情报专业硕士的招生培养策略研究却甚少。本文希望立足于教育的

3、高度，根据我国图书情报事业的发展形势和信息社会对图书情报专门人才的迫切需求，参考国外关于图书情报学专业硕士教育研究的有价值的资料，借鉴国外图书情报学教育的理念与经验，并结合国内有资格招收MLIS的培养院校的具体培养情况，凝炼出创新的教育思路，完善我国MLIS的培养模式，不断优化培养的质量，以更加科学教育发展策略为我国MLIS教育服务。通过对MLIS自身性质、特色和职业定位的说明，探讨进一步提升专业硕士的公众认知度。文章还通过分析影响MLIS培养质量的因素，提出优化MLIS的培养结构，创新MLIS的招生选拔方式，建立MLIS培养质量保障体系，加强MLIS师资建设和实践基地建

4、设，并科学处理MLIS宏观指导与培养单位自主发展的关系的方式，使MLIS与更加贴合社会需求，推动我国图书情报学科和MLIS教育的健康发展，为社会各领域培养出更多、更优秀的图书情报专业人才，更广泛的服务于我国经济建设和社会体系的科学发展。关键词：图书情报专业硕士MLIS培养策略培养模式发展策略竺!尘：!!一一———————————————————————————————一AbstractTheworkersofthelibrary＆informationscienceinourcountryhasdiscussedalotabouttheeducationoftheinfo

5、rmationscience，suchasChineseandforeignComDarativeEducation，ResearchandreviewaboutRegionalEducation，DiscusslononeducationaltheoryandSOon．Thesearcinvolvedinmanyaspectsoftheeducationsvst锄，themodeofeducation，personneltraining，curriculumandCOursecontent,teachin譬methodsandmeansofeducation，butth

6、erearelessmethodsmtheareaoftheMasterofLibraryandInformationStudieswhichistrialraninrecentye缸s·Inthispaper，accordingtothedevelopmentsituationoftheLibrary&Info傩ationScienceinourcountryandtheactivedemandoftheProtesslonalDerso衄e1intheLibrary＆Informationarea，1wouldliketostandontheheightoleduca

7、tion，refertothevaluablematerialsabouttheeducationexperiencesandideasofLibrary＆Information，andinthelicitofthecollegeswhichhavethequallficatlontotakeinstudentsofMLIS，tobringforthnewideasoftheeducationandoptimlzethetrainingmodeofMLIS．Basedonalloftheabove，thequalityofth