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页数:67页
时间:2019-02-27
《情感剧场中的自我呈现——以《非诚勿扰》为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、万方数据指导小组成员名单(按姓氏拼音排序)曹晋胡春阳李双龙孙少晶殷晓蓉教授副教授教授万方数据目录摘
2、暮⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1Abstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.3一研究背景与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二研究问题与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4三研究结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第一章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第一节理论综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第二节中国相亲类电视节目与自我呈现研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9一中国相亲类电视节目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9二人际互动中的自我呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一l2第二章{:非诚勿扰》前台的自我呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.14第一节前台与后台⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..15第二节剧班与角色形象呈现⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一18一主持人——导演⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯~18二嘉宾主持——提供情感建议,将话题引向深入⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..20三男女嘉宾——展示个人婚恋观而追求幸福的人⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..20第三节自我呈现符号⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..2l一非语言符号的呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一2l二语言与自我揭示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..26第四节自我呈现策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..33一自信性自我呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
5、⋯⋯⋯⋯⋯..34二防御性自我呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..39第五节婚恋观呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一4l一财富观念趋于理性,但仍为主要考虑因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一4l二地缘仍为婚恋前提⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..43三相亲成为自主婚恋的重要补充模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..43四刻板印象仍存在,但婚恋观念更加开放包容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..44第三章个案:表演崩溃与补救⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.47第一节表演崩溃与补救⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6、..47第二节个案分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..48万方数据一外形不得体——陈陶恒⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..49二互动表现不恰当——贾晨光、杨建、胡皓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..50三观点出位——马诺、管怡静⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..5l四自我认知不清——丁东丽⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..53五破坏情境定义——丁东丽⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..54结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。55参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.57后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..63万方数据摘要本研究基于拟剧理论,采用文本分析法、访谈法对《非诚勿扰》这一情感“剧场”中的自我呈现进行了分析。主要探讨了《非诚勿扰》中人物呈现出何种形象、采用何种符号和策略进行自我呈现、节目呈现出怎样的婚恋观等问题,并对节目中出现的表演崩溃的情况进行了列举和分析。研究发现,合理使用非语言符号,并合理通过自我揭示的方式使用语言符号,有助于良好形象的建立;个体倾向于通过自信性自我呈现建立积极的印象,通过防
8、御性自我呈现防止印象受损或弥补己受损的印象;节目中展示出了积极的主流婚恋观;节目中不可避免地出现了表演崩溃,主要由个体因素造成,采用主动的自我和他人补救措施更有利于印象的修补与维护。关键词:情感节目自我呈现非诚勿扰人际互动中图分类号:G206万方数据AbstractBasedonGoffman’Sdramaturgicalapproach,thisstudyfocusesonindividuals’self-presentationinthedatingshow/fYouaretheOne.Throughtextanalysi
9、sandinterview,thestudyinvestigateswhatimpressionindividualsleavetotheirinteractionpartnersandhowtheyuseverbalandnonverballanguageandstrate
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