二级心理-基础心理学(小抄)

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1、基础心理学心理学研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。着重理论体系和基本规律的探讨应用心理学：理论运用实践，提高生活工作质量；分为：心理卫生，心理咨询，心理治疗基础心理学定义：基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格；当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机第二单元人的心理的本质人的心理的本质：心理是脑的机能；心理是客观现实的反映；心理是脑的功能，脑是心理活动的器官对人来说，客观现实既包括自然界，

2、也包括人类社会，还包括人类自己；心理的反映不是镜子似的反映，而是能动的反映。心理上大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。研究心理现象的心理学应该是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。第三单元心理学发展简史在先天遗传和后天环境对人的发展的影响的争论上，中国已有两千多年的历史古希腊的盖伦提出气质的概念古希腊/盖伦/提出气质的概念德国/韦伯（生理学家）/1840伯定律（差别感觉阈值）德国/费

3、希纳/1860/在韦伯定律的基础上开创心理物理学的新领域德国/艾宾浩斯/记忆的实验研究/曲线德国/冯特/１８７９莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。创办《哲学研究》《心理学研究》学派的纷争代表人物：构造心理学/冯特/铁钦钠/实验内省方法/只问意识经验由什么元素构成，不问意识内容的来源，意义和作用行为主义/华生（美）/主张抛开意识，去研究行为/认为心理学的任务，就是查明刺激和反应之间的规律性关系（S-R）通过控制环境去塑造人的心理和行为/环境决定论格式塔心理学/魏特/海墨/克勒科夫卡/格式塔是整体的意思/主张从整体上研究

4、心理现象/格式塔心理学又叫完形心理学机能主义心理学/杜威/詹姆士（实用主义）奠定了思想基础/主张意识是一个连续的整体/强调心理的适应功能精神分析学/弗洛伊德（奥地利）/人的心理包含：意识和无意识/前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心理状态/心理结构的三个层次：本我、自我和超我当代心理学人本主义心理学/罗杰斯/马斯洛/20世纪50-60年代/反对弗洛伊德和行为主义心理学的第三势力/反对生物还原论和机械决定论/重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能认知心理学/20世纪60年代/把人看作是类似于计算机的信息加工系统/开辟人工智能的新领域/把行为水平的研究和

5、相应的大脑神经过程研究结合起来/深入探讨认知过程带的机制生理心理学/探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制/研究方法：有实验的和非实验的/研究性质：基础也有应用研究心理学的原则：１、客观性原则２、辩证发展原则３、理论联系实际原则：解决社会实践提出的问题，是推动心理学发展的动力心理学研究方法：１、观察法。２、调查法：就某一问题，用口头或书面的形式。。。。口头－访谈法，事先列好问题或者提纲问卷－问卷法，问卷要有一定的信度和效度选择调查对象要遵循随机的原则３、个案法：又叫个案历史技术，对某一被试者所做的多方面的深入详细研究。强调个体之间的差异/包括历史资料，作业

6、成绩，测验结果，别人对其的评价４、实验法：主试者在严格控制条件的情况下，观察被试者的行为或活动探索客观条件和人的心理活动之间和因果联系的研究方法。自变量：由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量。因变量：由自变量引起的被试者心理和行为的变化。控制变量：除自变量之外的一切能够对被试者的心理或行为产生影响的客观条件。例：研究不同的对记忆效果影响的记忆　记忆方法——因变量　记忆效果——自变量　记忆材料、性别年龄、知识经验、个性特点、环境——控制变量第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统神经元的定义：组成神经系统的神经细胞，是神经系统的基本结构单位、

7、功能单位。组成：细胞体、树突、轴突。神经元的功能：接受刺激（信息），传递信息，整合信息分类：感觉神经元（传入）；运动神经元（传出）；中间神经元（联络）；22、外周神系统（是联系感觉输入和运动输出的神经机构）：１２对脑神经（有感觉的，有运动的，有混合的）３１对神经，分管颈部以下身体相关部位的感觉运动。23、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑；脑：脑干、间脑、小脑和端脑：脊髓管周围呈H状的灰质部分，叫脊髓灰质，灰质外面是白质（外白内灰）；脊髓是中枢神经系统中最低级的中枢，有简单反射功能：膝跳反射脑干：延脑，桥脑和中脑延脑：支配呼吸和心跳；中脑：瞳孔

8、反射和眼动的中枢脑干网状结构：调节脑结构的兴奋性水平，是睡眠和觉醒的神经结构，维