关于印发《宜秀大龙山镇河长制工作方案》通知

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1、关于印发《宜秀区大龙山镇河长制工作方案》的通知各社区、有关单位：为深入贯彻落实《中共安徽省委办公厅安徽省人民政府办公厅关于印发<安徽省全面推行河长制工作方案>的通知》（厅〔2017〕15号）、《中共安庆市委办公室市人民政府办公室关于印发<安庆市全面推行河长制工作方案>的通知》（办〔2017〕18号）和《中共宜秀区委办公室宜秀区人民政府办公室关于印发<安庆市宜秀区河长制工作方案>的通知》（〔2017〕18号），进一步加强江河库泊管理保护，结合我镇实际，制定《宜秀区大龙山镇河长制工作方案》。现将方案印发给你们，请认真贯彻执行。中共大龙山镇委员会办公室大龙山镇人民政府办公室2017年6月18日宜

2、秀区大龙山镇河长制工作方案一、总体要求（一）指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立新发展理念，坚持节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力、以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，在全镇河流及湖泊全面推行河长制，构建责任明确、协调有序、监管严格、保护有力的河库管理保护机制，为维护河库健康生命、实现河库功能永续利用提供制度保障。（二）基本原则坚持生态优先、绿色发展。牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，

3、处理好河库管理保护与开发利用的关系，强化规划约束，促进河库休养生息、维护河库生态功能。坚持党政领导、部门联动。建立健全党政领导负责制为核心的责任体系，明确各级河长职责，强化工作措施，协调各方力量，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。坚持问题导向、因地制宜。立足不同地区不同河库实际，统筹上下游、左右岸，实行一河一策、一库一策，解决好河库管理保护的突出问题。坚持强化监督、严格考核。依法治水管水，建立健全河库管理保护监督考核和责任追究制度，拓展公众参与渠道，营造全社会共同关心和保护河库的良好氛围。（三）工作目标2017年9月底前，建成镇、社区两级河长制体系，覆盖全镇全部河流水库与水系。到202

4、0年，水资源得到有效保护，取排水管理更加规范严格，河库管理范围明确，水域岸线利用合理，水环境质量不断改善，水生态持续向好，水事违法现象得到有效遏制，保持现状河库水域不退缩、功能不衰减、生态不退化。按照市区用水总量控制在83940万立方米以内，万元GDP、万元工业增加值用水量分别比2016年下降6.5%、4.5%，以及全市重要水功能区水质达标率93%以上目标要求，我镇三大河流水质优良断面比列为：石门湖河97%，三石河98%，四石河98%，全镇黑臭水体控制在1%以内。到2030年，全镇河库管理保护法规制度体系、规划体系健全完善，河库管理范围内水事活动依法有序，水资源、水环境质量显著提升，全镇重

5、要水功能区水质达标率99%以上，区内黑臭水体总体消除，水生态得到有效恢复，基本实现河畅、水清、岸绿、景美。二、组织形式与工作职责（一）组织形式1.分级设立河长。设立镇级总河长，由镇党委、政府主要负责同志担任；设立副总河长，由镇政府常务副镇长担任。各湖泊与水系所在社区分段设立二级（居级）河长，由所在社区主要负责同志担任，镇级河长由驻社区点长担任，社区和镇直部门协助开展工作。2.建立河长会议制度。河长会议由镇总河长、副河长、镇河长、二级（居级）河、成员单位主要负责同志组成。镇级河长会议成员单位为镇财政分局、镇文明办、镇建设分局、镇城管中队、镇经发办、镇农发办，镇计生办、镇派出所、镇国土所。各成

6、员单位负责人为联络员。镇级总河长定期组织召开会议，调度河长制实施情况，研究解决河库管理保护中的重点难点问题。3.设立河长制办公室。镇级河长制办公室设在农发办，分管大农业工作的副镇长担任办公室主任。（二）工作职责1.河长职责。总河长、副总河长负责领导、组织本行政区域内河库管理保护工作，承担推行河长制的总督导、总调度。河长负责组织领导本区域内河库与水系的水资源保护、水资源岸线管理、水污染防治、水环境治理、水生态修复、执法监管等工作，协调解决河库管理保护重大问题；牵头组织对河库管理范围内突出问题进行依法整治；对跨行政区域的河库明晰管理责任，协调上下游、左右岸实行联防联控；检查、监督下一级河长河相

7、关部门履行职责情况，对目标任务完成情况进行考核，强化激励问责。2.协助河长制单位或部门职责。农发办及各成员单位负责全向的河库及水系的日常巡查管理工作，对发现问题进行现场处置，并报告河长及河长制办公室，河及水系所在社区及相关部门应积极配合开展工作。3.河长会议职责。协调解决河库管理保护、推行河长制中的重点难点问题、重点事项、研究制定河长制相关制定和办法。组织协调有关综合规划和专业规划的制定、衔接与实施。组织开展综合考核工作