计算机类(大数据方向)本科人才培养方案

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1、计算机类(大数据方向)本科人才培养方案专业代号080605(国家)____(学校)一、培养目标及规格(一)培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素质、良好的职业道德和社会责任心,具备计算机科学与技术的学科基础知识和应用能力,能从事计算机软硬件产品及大数据或数据挖掘的工程性开发与实现、在计算机与互联网企业中从事系统集成或售后服务、数据处理与分析、在政府部门或企事业单位从事信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作的工程型和应用型高级技术人才。(二)培养规格1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想;坚持党的基本路线,坚持四项基

2、本原则,坚持建设有中国特色的社会主义;具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。2、具有扎实的计算机基础,受到比较严格的科学思维训练;掌握数据挖掘的基本理论、基本知识、基本方法、大数据和计算机操作技能;掌握本专业的基本理论、基本方法和基本工具,熟悉计算机系统结构,具有一定的系统分析能力、设计能力和维护能力。3、掌握计算机应用系统开发的实用技术,具有较强的实践能力和创新能力。4、能熟练使用几类数据挖掘统计软件包,有较强的数据挖掘和分析能力;掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。掌握一门外语,达到国家规定外语水平。5、树立开拓

3、创新、自主创业的思想,要努力提高就业竞争能力。6、具有健康的体魄和一定的军事基本知识和基本技能,达到国家规定的体质健康和军事训练标准,养成终生锻炼身体的习惯。7、有健全的人格、良好的心理素质和审美素质。二、学制:四年三、授于学位:取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准,授工学学士学位。四、主要实践性教学环节教学实践环节是培养学生综合素质的重要途径,本专业教学实践包括如下内容:1(一)生产劳动生产劳动的主要内容是校园美化与建设,学生必须参加生产劳动,考核合格才能毕业。生产劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行,不计学分。(二)军事训练包括军事基本知识和基本技能的训练,共安排2周(包括

4、入学教育),计2学分。安排在第一学期进行。(三)社会调查社会调查安排在假期进行。(四)专业实习本专业专业实习安排在第八学期,学生须撰写实习报告,计8学分。(五)毕业论文毕业论文安排在第八学期,计6学分。(六)学生读书活动,计2学分。五、课程设置、学时及学分安排(一)课程类别1、公共基础必修课程(1)政治理论课(2)通识文化课2、学科及专业基础必修课程高等数学、现行代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机科学概论、数据结构与算法、大学物理、大学物理实验、C语言程序设计、电路与电子技术、数字逻辑与数字电路、数据库原理及应用、面向对象分析与设计、Linux基础、计算机组成原理、软件工程、计算机网

5、络原理。专业模块课程(限制选修课,每个学生限选一个方向)(1)数据挖掘;(2)大数据工程;(3)软件工程。3、专业任意选修课程每个学生限选四门(见教学计划表)4、公共选修课程校性任选课(每生要选四门不同系列的课程)2(二)课程学时分配本专业总课时数为2717学时。各类课程学时分配表:公共基础专业基础专业模块专业任公共选实践性教类别总计平台课程平台课程限选课程选课程修课程学环节学时数863129627014414416W2717占比31.67%47.70%9.94%5.30%5.30%不计入100%(三)学分安排及要求本专业毕业最低学分为172学分。各类课程学分分配表:公共基础专业基础专业模

6、块专业任公共选实践性教类别总计平台课程平台课程限选课程选课程修课程学环节学分数4872158821172占比27.91%41.86%8.72%4.65%4.65%12.21%100%六、四年时间分配表四年时间分配表总其中教学学学入学军事实践毕业机周教学寒暑上复习教育专业毕业年期教育训练周教育动数周数假课考试实习实习论文119414.51.5111一522218181.510.53214181.510.5二52419816.51.515214181.510.5三52619816.51.517214101.510.5四52819891.586110.516048120.5128611812.5

7、合计208208146.52812.5七、开展读书活动为全面加强学生文化素质教育,鼓励学生多读书、读好书,为21世纪培养知识结构合理、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才。学生在学好所修专业课程的同时,充分利用课余时间在《韩山师范学院大学生课外阅读推荐书目》中至少选读所学专业外的8部著作,并撰写相应的读书笔记。学生完成读书活动,记2学分。3八、专业教学计划表每学期教学周数分配(第1学期16周计,学时数序学第2-7学期1

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