第三单元 活动一 家庭相册初了解

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1、s第三单元活动一家庭相册初了解一、教材分析本活动是第三单元《制作家庭相册》的活动1，在知识点上有powerpoint软件界面的介绍、电子相册结构的介绍。通过软件界面的介绍，帮助零起点学生快速了解将要使用的软件。通过“家庭旅游相册秀”作品的展示，让学生对电子相册作品结构有个直观的认识。在具体操作内容上，只安排了封面制作，只设计了一张幻灯片，任务量较小，有充分的时间为本单元后两个活动做好准备工作。二、学情分析对于相册、封面结构和内容的了解，大部分学生可以通过老师对“家庭旅游相册秀（作品）.ppt”的解析之后，有一定认识。对于软件使用，零起点的学生必须先对软件进行一定的了解，可以通过让非零起点的学

2、生充当小老师给大家讲解讲解。这样，一方面零起点学生了解了软件，另一方面非零起点学生锻炼了语言表达能力，增加了自信心。三、教学目标1.知识与技能(1).学生认识了powerpoint软件的界面和电子相册结构。(2).学生学会设置背景。(3).学生学会设置艺术字。2.过程与方法(1).学生通过分析作品，形成电子相册制作的正确思路，如以时间、地点、人物、事物为主线来制作。(2).学生通过封面制作，掌握封面制作的方法。3.情感、态度与价值观(1).学生学会通过自己所学知识分享、记录生活中的点滴。(2).学生学会有条理的制作作品，提高做事条理性。四、教学重难点1.教学重点(1).电子相册封面的内容及作

3、用。(2).背景设置。(3).艺术字设置。2.教学难点ss(1).根据作品主题选择合理的图片背景。(2).艺术字格式的合理设计。一、教学方法与教学准备1.教学方法任务驱动法、自主探究法2.教学准备课件、大黄山.avi、多媒体网络计算机机房二、教学课时1课时三、教学过程教学环节教学活动教学意图新课导入1.提问：大家知道安徽卫视的标志是什么呢？（黄山迎客松）2.黄山大家去过吗？去过的同学请举手（有的去过，有的没有）无论你有没有去过，现在我用一段视频把大家一同带入黄山。3.学生观赏“大黄山”视频。4.黄山美吗？——美在这里，有位叫方轻舟的学生也去黄山旅游了！而且他还利用他所学的知识制作了一个“家庭

4、旅游相册秀”。现在我们就一同来欣赏一下。[在欣赏的同时，请思考大屏幕上的两个问题]5.共同欣赏、思考、回答(以时间、地点、人物、事件等)6.教师总结提出问题，吸引注意，激发兴趣。了解封面1.本节课我们先来把封面完成，给大家1分钟的时间，阅读课本64，图3.1.2。哪位同学能说一说，这个封面是由哪几个对象组成的。背景艺术字（1.2）封面了解封面结构。1.思考：这个封面以及整个电子相册是由什么软件制作的？——PowerPoint2.你知道它在电脑的哪个位置吗？现在给大家30秒的时间，找到它，并且打开它，完成后，举起你的手！3.时间到，没有完成的同学也不用担心，现在老师来演示一遍，请你们仔细看！完

5、成的同学，可以跟着老师一起来。4.给非零基础学生一个展示自我的机会。ss下面给大家3分钟的时间，根据P65图3.13来认识界面，完成后，我们将请一位同学充当老师的角色给大家介绍一下界面，可以吗？（大家在认识的过程中可以组织一下语言，如果请你介绍，你会怎么样介绍）1.学生介绍界面。设置背景1.现在界面已经认识了，那么我们赶快来设置背景吧！2.填充背景有四种形式，我们现在分组行动ＡＢＣＤ。两分钟后，我们将从两组中抽取作品展示给大家欣赏。3.作品展示。4.集体辅导（baskspace键或右击快捷键“剪切法”）。5.完善作品。丰富背景填充字样，小组竞赛，加深印象。设置艺术字1.下面还有一个艺术字，请

6、同学们参照课本自己尝试完成。2.教师巡视、辅导。3.作品展示。4.教师补充“绘图工具栏”插入艺术字方法和阴影、三维效果。课堂总结1.保存。2.拓展（自己确定主题，可以用素材来充当背景或者自己从网络上下载更符合自己主题的背景）。3.作品展示。4.课堂总结（制作电子相册之前要规划；认识Powerpoint界面；设置背景；设置艺术字。）。一、教学板书活动一家庭相册初了解1.规划2.认识界面3.设置背景4.设置艺术字s