《统计学原理》学习指导书

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1、《统计学原理》学习指导书《统计学原理》学习指导书（上篇描述统计）主编：韩兆洲副主编：夏南新、杨清、袁建文范文正、魏章进广东省成人高等教育《统计学原理》教材编写组2012年1月i《统计学原理》学习指导书《统计学原理》学习指导书内容简介《统计学原理》是由广东省成人高等教育协会牵头，学苑文化公司策划，组织全省主要高校多位统计教师共同编写出版的“全国成人高等教育财经类系列教材”之一。该书专门针对成人高等教育的特点设计和编写，理论联系实际，具有通俗性、趣味性、实用性和前沿性等特点。该书内容分上下两篇，上篇《基础统计》为专科层次设计使用，下篇《推断统计》为专升本层次设计使用。本套书由《统计

2、学原理》教科书、《<统计学原理>学习指导书》参考书和《统计学原理》PPT三部分组成，其中后两部分制成光盘，挂在网上，供读者选择使用。其中，《<统计学原理>学习指导书》是与《统计学原理》配套使用的教学参考书。本书分六个部分：第一部分指出本章的学习目的与要求；第二部分指出本章的学习重点与难点；第三部分简明扼要地给出本章内容提示；第四部分是教材的思考题与解答要点；第五部分是教材的习题与解答；第六部分是根据本章要求设计的综合自测题，供学生学完本章后进行课堂或课外自测。在附录一中结合本书的内容阐述“Excel数据统计分析”的使用方法，使学生在掌握本书理论与方法的基础上，能够用计算机更为简

3、单、快捷、准确地处理数据。在附录二中附有计算器的使用方法，供初学者计算使用；在附录三中附有两套模拟试卷，供读者模拟考试使用，以便进一步熟悉课程内容，掌握试卷类型，积累考试经验。本书共分12章，各章的执笔者分别是：韩兆洲（第一章、第七章、第八章，附录），范文正（第二章、第三章），欧阳萍（第四章、第五章），杨清（第六章），魏章进（第九章），袁建文（第十章），夏南新（第十一章、第十二章）。全书由韩兆洲审核定稿。本书网址：http://jpkc.jnu.edu.cn/tjx/xiti/xt.htmi《统计学原理》学习指导书目录上篇基础统计第一章绪论第二章统计数据的采集第三章统计数据的整

4、理与显示第四章总量指标与相对指标第五章平均指标与变异指标第六章统计指数下篇推断统计第七章概率与概率分布第八章抽样与参数估计第九章假设检验第十章相关与回归分析第十一章时间序列分析指标第十二章动态趋势与波动的测定附录附录一计算器的使用方法附录二模拟试卷ii《统计学原理》学习指导书上篇基础统计第一章绪论一、学习目的与要求本章是全书的总纲。通过对本章的学习，使读者明确统计的涵义、作用和任务，了解统计学的研究对象、方法和阶段，掌握统计学的若干基本概念，为后续学习奠定基础。二、学习重点与难点本章学习重点是统计的涵义，统计学的若干基本概念；难点是各基本概念之间的联系与区别。三、内容提示统计的

5、涵义——统计工作、统计资料和统计科学统计的作用和任务绪论统计学的研究对象、方法和阶段总体与总体单位统计学的若干基本概念标志、变异与变量统计指标与指标体系四、思考题与解答要点1.什么叫统计?统计有哪几层涵义？答：统计，是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称。它包含统计工作、统计资料和统计科学三层涵义。2.统计有哪些特点？最基本的特点是什么？答：统计有三个特点，即数量性、具体性和综合性。其中数量性是统计最基本的特点。3.统计在社会生活中有何作用？为什么说统计是认识世界的有力武器？答：作用：(1)它是认识世界的有力武器；(2)它是治国和管理的重要手段；(3)它是科学

6、研究的有效工具。理由：（1）人们通过统计研究事物的量及其变化，去认识事物的质和事物发展的规律。（2）统计最基本的特点是以数字为语言，用数字说话。正因为客观事物是质和量的对立统一，而统计最基本的特点又是用数字说话，这就使统计有可能通过研究事物的量去认识事物的质，掌握事物发展的规律，预测事物发展的前景，指导人们正确地进行各种实践活动，以期获得最佳的社会经济效益。所以，统计就成为1《统计学原理》学习指导书人们认识世界的有力武器。4.统计的基本任务是什么？怎样理解服务与监督的关系？答：《中华人民共和国统计法》第一章第二条规定：“统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，

7、提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。”概言之，统计的基本任务就是服务与监督两个方面。服务与监督是相辅相成的不可分割的两个方面，监督是服务的必要条件，也是服务的一种方式；服务则是监督的目的，监督是为了更好地服务。对服务和监督，只强调任何一个方面，都是片面的和错误的。5.统计学的研究对象是什么？答：统计学的研究对象是客观事物的总体数量特征和数量关系，以反映其发展过程及规律性。6.何谓大数定理？其方法论意义有哪些？答：所谓大数定理，是指大量随机变量的平均结果具有稳定性的一系列定理的总称，也称