应用电子技术专业建设规划

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1、应用电子技术专业建设规划一、专业建设与发展的目标（一）专业建设发展规划的指导思想本专业建设发展规划结合学院“就业导向、能力本位、工学结合”的髙等职业教育办学标准要求，倡导以学生为本位的教育理念，密切跟踪地区人才需求的变化，及时跟进行业技术的发展，建立多样性与选择性相统一的教学机制。通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生掌握先进实用的技术，突出职业教育的特色，以工学结合为基础，以能力训练为本位，以学生职业能力的提升为目标全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。（二）专业建设的总体目标本专业的建设

2、方向和目标是为安徽及周边地区的发展服务，培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的专业理论知识和基本技能，能在生产第一线胜任技能性较强的工作；熟悉电子测量、传感器及相关电子产品的制造、装配和调试，并加重电子电路辅助设计课程，使学生熟悉多层电路板的设计；熟悉家电产品控制器的设计、生产和调试，加重传感器技术课程,培养学生创新设计的能力。二、师资队伍现状分析和专业师资队伍建设计划1•师资队伍基本情况本专业现有专业教师15名，主要担任本专业各教学环节的教学任务。其中，初级职称3人，中级职称6人、高级职称6人，教师

3、教学经验和实践经验丰富。2.建设规划到2011年，通过内部培养、外部引进等途径，使专业师资队伍形成一支学历、职称、年龄结构合理、素质较髙的专职师资队伍。加强兼职教师队伍的建设力度，聘请具有企业经验的一线技术人员、操作人员担任本专业实训教师，同时加大师资培训的力度，使教师队伍成为一支髙素质、双师结构的教学团队。三、教学建设与发展计划1.继续完善人才培养方案坚持以社会需求为导向，为学生的学习和就业服务作为宗旨，敏锐洞察和关注社会对人才需求的现状和趋势，不断进行社会调研，切实落实学院的毕业生回访计划，聘请行

4、业专家参与专业建设和制订培养计划，及时正确的调整专业结构和专业方向，完善培养方案。强化实践教学，突出技能培养。1.打造专业特色继续突出专业特色，深化内涵，抓住我国以及我省电子行业发展的良好趋势，根据行业需求制定和完善课程体系，做好基础理论知识的教学工作，扩展学生知识面、拓宽就业渠道，突出培养电子产品生产、工艺、工程等专业技能，培养突出专业技能的应用型高级电子技术人才。2.教学管理根据本专业的具体特点修订完善教学管理制度。工作形成规范化、制度化，同时又要以学生培养为本，实施人性化管理。加强对日常教学的管

5、理，健全教学检查制度、听课制度和教学评估等教学管理制度，从制度上保证教学工作的高效、有序进行。进一步完善和修订现行的教学管理制度、教学环节的基本规范和要求、教学质量标准和管理体系、教学质量监督和评价体系，以及教学激励和奖惩措施。深入社会调查研究、跟踪社会发展动态和电子行业发展动态；贯彻我系的毕业生回访制度。根据社会需求和毕业生回访情况，及时调整优化教学计划，以适应社会不同时期的需求。3.人才培养质量抓好专业基础知识学习，使学生夯实专业基础；加强职业技能的培养,突出专业技能；重视素质教育，提高学生综合素

6、质。(1)加强学生计算机、英语应用能力的培养，争取保持学生参加高等学校英语应用能力及计算机等级(一级)考试通过率$80%。(2)加强专业技能的培养，鼓励学生根据自己的特点参加绘图员、电工作业资格证、无线电调试员等资格证书考试，使学生在毕业时能取得双证书。(3)继续加强学生的就业指导和就业推荐工作，多种渠道加强与企业的联系，通过订单式培养、个性化教学、个案式就业指导等方式做好学生就业工作，保持就业率在95%以上。在提高学生就业率的同时，努力提升毕业生就业高质量。三、实践教学建设（一）基本情况已投入使用的

7、校内实训室5个，具体情况如下:实验（训）室名称建设年份资产总值（万元）电工实验室200630电子实验室200730高频电子技术实验室200820电子产品装配实训室20085合计85（二）建设规划为增强学生的感性认识，强化学生的实践技能训练，让学生尽早涉及和认识生产过程，将工学结合的教育内涵落到实处。根据学院实训、实习基地建设发展计划，本专业在2-3年内，需进一步加大校内实训基地的建设投入，努力加大校外实习基地的建设，以推进工学合作，具体建设规划如下：1.校内实训基地的建设计划在未来3年内继续增建家电维

8、修实训室、单片机技术实训室、自动控制实训室、EDA/PSP/ARM实训室、信号系统实训室，预计投资总金额为100万元。2.规范实训基地的管理，推进工学结合根据实践教学过程质量监控的目标，本专业将在现有管理制度基础上，制定全面的各实训室管理制度和管理规范，加强实训过程质量监控体系的建设，提高实训质量和设备的利用效率。3.校外实习基地的建设校外实习实训室高职教育中必不可少的教学环节，本专业更需加强企业的深度合作，充分利用企业资源，聘请企业技术人员作实践教学的