电子技术应用专业建设目标

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1、1.电子技术应用专业建设目标::建设负责人邓刚建设内容完成时间：2013年6月佐证材料人才培养模式与课程体系改革1•人才培养模式改革1、人才需求调研报告。电子技术应用专业人才需求调研报告。2、校企双方共同制定人才培养方案。校企双方共同制定电子技术应用专业人才培养方案。3、毕业生双证书率达到93%。1、毕业生职业技能鉴定和行业资格认定名册统计表；（2例、证书号）2、证书。4、制定项目化、分层次教学改革方案。制定电子技术应用专业项目化、分层次教学改革方案。5、学生兴趣小组名单。电子技术应用专业学生兴趣小组名单。6、学生参加省市技能竞赛成绩统计资料。1、上级表彰

2、文件；2、证书。2.课程体系建设1、课程建设活动计划、活动记录、照片等。1、课程建设活动计划；2、活动记录；3、照片等。2、学习专业领域课程体系标准。1、会议记录；2、学习笔记等。3、制定电子技术应用专业的课程体系建设指导方案。制定电子技术应用专业的课程体系建设指导方案。4、编写《MultisimlO电子仿真沢《PLC仿真实训》等2套特色校本教材、学习软件，建成教学资源网络平台。1、编写《MultisimlO电予滇》、《PLC仿真实训》等22、共享学习软件、教学资源网络平台。5、课程建设相关研究论文或经验总结。课程建设相关研究论文或经验总结。（2篇以上）3

3、.完善内部管理《教学督导工作办法》、《教学检查实施细则》、《听课管理实施办法》、《实践教学管理规程》、《教师教学工作规范》等文件。1、《教学督导工作办法》；2、《教学检查实施细则》；3、《听课管理实施办法》；4、《实践教学管理规程》；5、《教师教学工作规范》。4・改革评价模式1、专业教学质量评价体系相关资料。建立和完善以职业能力为核心、任务书为载体的专业教:2、推进学生评价方式改革，建立弹性学分制。弹性学分制实施方案等。5•加强信息化管理1、新建1个多媒体教室。1、建设方案；2、采购清单；3、图片。2、建立电子技术应用专业课件和网络课程等延伸性的教辅资料体

4、系。共享电子技术应用专业课件和网络课程等延伸性的教辅?6.校内实训基地建设1、完善校内实训基地建设方案。完善电子应用技术专业校内实训基地建设方案。2、校企共建校内实训基地协议。校企共建电子应用技术专业校内实训基地协议。3、引入奥林巴斯（深圳）工业有限公司，共建学校电子实训中心。1、照片；（要有奥林巴斯（深圳）工业有限公司名称命茏训安排表；3、电子实训中心仪器清单和图片。4、改建电子产品装配生产车间。1、改建方案；2、采购清单；3、图片。5、新建员工培训车间。1、建设方案；2、采购清单；3、图片。师资队伍建设1・专业带头人队伍建设1、专业带头人引进和培养方案

5、。电子技术应用专业带头人引进和培养方案。（1人“双师2、引进或培训的证明。引进或培训的证明。3、专业带头人的职称证书，资格证书。专业带头人的职称证书、资格证书。4、学术成果证明等资料。学术成果证明等。2.骨干教师队伍建设1、骨干教师培养方案和协议。电子技术应用专业骨干教师引进和培养方案。2、引进或培训的证明。引进或培训的证明。（2人“双师型”）3、专业带头人的职称证书，资格证书。骨干教师的职称证书、资格证书。4、学术成果证明等资料。学术成果证明等。3.教学团队建设1、制定师资队伍建设方案。制定师资队伍建设方案。2、参加各种培训证明，每位教师参加企业生产实践

6、不少于1个月。1、电子技术应用专业教师名单；2、2012年9月-2013年6月教师参加企业生产实践计戈i单）3、企业实践一个月证明材料。3、参加或指导学生参加各级技能大赛证明。1、上级表彰文件；2、证书。4、每学期为青年教师开展校本培训2次。1、2012年9月-2013年6月两学期青年教师参加校本培2、图片。5、学校该专业“双师型”教师达83%。1、电子技术应用专业“双师型”教师汇总表；（含比例、2、证书。6、建立教师引进、培训、考核、评价制度，人事和绩效工资分配管理制度，教学质量监控和信息反馈制度，专业带头人、骨干教师管理制度，兼职教师引进、培养、管理和

7、考核制度，教师职称评聘和学历提高管理制度。1、教师引进、培训、考核、评价制度；（4个制度）2、人事和绩效工资分配管理制度；3、教学质量监控和信息反馈制度；4、专业带头人、骨干教师管理制度；5、兼职教师引进、培养、管理和考核制度；6、教师职称评聘和学历提高管理制度。4.兼职教师队伍建设1、兼职教师聘书或协议。1、兼职实习、实训指导教师聘书或协议；（10人左右）2、兼职实习、实训指导教师汇总表。2、指导学生校内外实践教学的资料。1、校内兼职实训指导教师实训安排表、教案；（5人左味2、校外顶岗实习兼职实习指导教师安排表、教案；（5丿3、图片（校内、校外）。3、建

8、立兼职教师资源库。建立兼职教师资源库。（20人）（个人相关信息、企