阅读疗法在糖尿病患者健康教育中的应用

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1、。78·中华医学图书情报杂志2O09年3月第18卷第2期ChinJMedLibrIflfSci，MaI℃h2009，Vol18，No．2阅读疗法在糖尿病患者健康教育中的应用刘青，徐玉善，苏艳，邓宇梅(昆明医学院第一附属医院图书馆，云南昆明650031)摘要：昆明医学院第一附属医院图书馆联合医院糖尿病科，选择30名住院患者作为健康教育对象，向其发放推荐书目和阅读资料。比较阅读治疗前后sCL一90结果得出的结论是，将阅读治疗与健康教育结合起来，可以增加患者治疗的依从性，起到了良好的健康教育效果。关键词：阅读疗法；健康教育；糖尿病患者中图分类号：

2、G252；R587．105文献标志码：A文章编号：1671—3982(2009)02—0078—03ApplicationofbiliotherapyinhealtheducationofdiabetespatientsLIUQing，XuYu—ShaH，SUYan，DENGYu—mei(LibraryoftheFirstAflihatedHospital，KunmingMedicalCo1．1ege，Kunming650031，YunnanProvince，China)Abstract：Thirtyselectedinpatientswi

3、thdiabetesmelitus，asthehealtheducationsubjects，weregivenarec—ommendedbooklistandsomereadingmaterialsbytheLibraryandDepartmentofDiabetesMellitusoftheFirstAffiliatedHospitalofKunmingMedicalCollegetocomparetheeffectsbeforeandafterbibliotherapy．There—suitsshowedthatbibliothera

4、pyincombinationwithhealtheducationcouldincreasethecomplianceofsuchpa—tients，andimprovetheeficiencyofhealtheducation．KeyWords：bibliotherapy；healtheducation；diabetespatients阅读疗法(Bibliotherapy)指通过治疗者、阅读媒行问卷调查。调查后的6个月里对3O名阅读治疗体与患者三者之间的互动过程，改善患者情绪，提高患者进行心理健康阅读辅导。之后再用以上3个量认知水平和促

5、进其社会化，从而达到解决问题、治疗表对3O名阅读治疗患者施测。两次施测所收回的疾病及促进健康的目的⋯。阅读治疗和健康教育有效问卷均为100％。联系密切，一方面阅读疗法可以作为健康教育的一(

6、8年5月，昆明医学院评定糖尿病患者是否存在由疾病原因引起的某种心第一附属医院图书馆联合医院糖尿病科，对PSBH理症状及其严重程度，对有可能处于心理障碍和心(美国健康基金会)健康教育项目开展研究，对阅读理障碍边缘的患者做出正确区分，发现问题并及时疗法在糖尿病健康教育中的应用进行探讨。干预。《糖尿病患者健康教育评价表》和《糖尿病患1对象与方法者健康知识认知调查表》均由昆明医学院第一附属1．1对象请医院糖尿病科住院部部分患者填写医院图书馆糖尿病阅读疗法健康教育小组制作，分《糖尿病患者基本情况调查表》。根据调查表情况筛别评价患者对糖尿病非药物治疗的

7、了解程度和对健选有阅读爱好和近期血糖明显波动患者30名，其中康知识的认知程度。男性患者18名，女性患者12名。2实施步骤1．2方法阅读治疗前，采用(SCL一90症状自评2．1选择阅读工具一些国内阅读疗法文献认为，量表》、《糖尿病患者健康教育评价表》、《糖尿病患者文艺作品是最有效的阅读治疗工具，自助类书籍对健康知识认知调查表》对入选的30名糖尿病患者进改变不良行为有明显效果L2]，尤其是诗歌，对精神抑郁患者是有力的治疗工具。德国诗人海涅的作品收稿日期：2008—09一l0《赞歌》可缓解抑郁症，英国诗人济慈的佳作《睡去》基金项目：昆明医学院第一

8、附属医院PSBH健康教育项目。可以治疗失眠症j，《钢铁是怎样炼成的》、《命运》、作者简介：刘青(1969一)，女，四川内江人，本科，馆员。《站起来走》、《蔑视死亡》在帮助患者战胜