【5A文】最新高一物理必修一全套导学案.doc

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1、5A版优质实用文档第一章运动的描述1.1质点参考系和坐标系【学习目标】1．知道质点的概念，理解物体可看成质点的条件，知道科学抽象是常用的研究方法。2．知道参考系的概念，理解其作用和会根据实际情况选定参考系。3．通过对坐标系的理解，会建立坐标系和定量描述物体的位置。【自主学习】一、物体和质点1.质点的概念：用来代替物体的的点叫质点。2.质点是一种的物理模型，不是实际存在的物体，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象。3.物体看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题。4.同一物体能否看作质点是由决定的，要具体问题具体分析。二

2、、参考系1.参考系：在描述物体的运动时，被选定的作为_______的其他物体。2.同一个运动，选择不同的参考系，得出的运动结果可能会_______________；3.参考系可任意选取，但应以观测_________和描述运动_________为原则；没有特别说明时，通常选取_________________________为参考系。三、坐标系1．为了_______地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。2．建立坐标系时,必须规定_________、___________和______________。3．

3、描述沿直线运动的物体时，建立_____坐标系(一维坐标)5A版优质实用文档5A版优质实用文档；描述在平面上运动的物体时，建立________坐标系(二维坐标)；描述在空间运动的物体时，建立空间坐标系(三维坐标)。4.位置坐标的正负表示方向，数值表示位置距坐标原点的距离。【典例精析】例1.（多选）下列说法正确的是（）A.体积很小的物体一定可以看成质点B.质量很小的物体才可以看成质点C.体积很大的物体不能看成质点D.质点是一种理想化的模型，实际并不存在E.只有低速运动的物体能看成质点，高速运动的物体不能看成质点F.当物体的大小形状

4、对我们所研究问题产生的影响可以忽略时可以把物体看成质点例2.下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是（　）A．研究小木块的翻倒过程　　B．研究一列火车从桥上通过的时间C．研究沿水平面运动的木箱的速度D．研究马龙在决赛中发出的乒乓球例3．下列有关参考系的说法中，正确的是（）A．运动的物体不能做参考系B．只有固定在地面上的物体才能做参考系C．参考系可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参考系例4．（多选）下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是（）A．在空中加油的加

5、油机和受油机B．在稻田工作的联合收割机和卡车C．在平直公路上匀速行驶的各种车辆D．流水和随水漂流的小球例5.一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A．2m，-2m，-1m　　　B．-2m,2m,1mC．4m,0,1mD．-4m,0，-1m5A版优质实用文档5A版优质实用文档例6.质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止。如图所示，若AC=100m，BC=50m，以B点为原点，向东为正

6、方向建立直线坐标，则：出发点的位置为m，B点位置是m，C点位置为m，A到B位置变化是m，方向。C到B位置变化为m，方向.【巩固拓展训练】1．第26届世界大学生夏季运动会在中国深圳举行，中国体育代表团获取了75枚金牌、145枚奖牌的优异成绩，名列金牌榜首，在下列比赛项目中，运动员可视为质点的为(　　)A．健美操　　　B．花样游泳C．跳水D．田径长跑2．（多选）下列说法正确的是(　　)A．研究“神舟”八号绕地球飞行时，飞船可看做质点B．研究“神舟”八号与“天宫”一号对接时，“天宫”一号可看做质点C．研究火车通过路旁的一根电线杆的时

7、间时，火车可看做质点D．研究电子绕原子核的运动情况时，电子可看做质点3．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2000m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹．这个情景是因为(　　)A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近4．（多选）甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到甲匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是(　　)A．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速

8、下降，v乙>v甲，丙匀速上升5A版优质实用文档5A版优质实用文档C．甲、乙匀速下降，v乙v甲D．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙