基于对外汉语教学研究的而的语法语义分析

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1、单位代码：10165辽宁师范大学硕士研究生学位论文②基于对外汉语教学研究的“而"的语法语义分析OnthebasisofteachingChineseasaforeignlanguageresearch’’ER。。thegrammaticalandsemanticanalysis2014年5月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权的使用授权书

2、本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者躲纽盟兹签名日期：如弘年∥,El舌El指导教师签名；堡趑指导教师签名；坯l望丛摘要“而”在汉字历史上出现较早，至今仍在使用，其语法、语义功能复杂。目前，古汉语中研究“而”的文章颇多，成果也颇丰，现代汉语中“而”的研究

3、集中在“而”的本体研究中，对“而”的历时研究还不多，从对外汉语教学角度研究“而”的偏误及教学还稍显不足。鉴于这种情况，笔者以上古时期先秦具有代表性的文献《论语》《孟子》《荀子》《左传》《战国策》《吕氏春秋》，中古及近代是以晚唐五代《敦煌变文校注》《祖堂集》，宋元时期《朱子语类》《元刊杂剧三十种新校》，明清时期《金瓶梅词话》《醒世姻缘传》《歧路灯》等中“而”的用例为依据，尝试对“而”进行了历时研究。以北京大学中国语言学研究中心语料库中现代作家毕淑敏、余秋雨及王朔的作品集，按“而一1(且)author：毕淑敏”，“而-1(且)author：余秋雨”“而一1(且)author：王朔

4、”“而一1(且)path：2000”的搜索方法找到的“而”的用例为依据，尝试对现代汉语中“而”进行共时研究。在历时与共时研究的基础上，基于北京语言大学HSK动态作文语料库语料对“而”所出现的偏误类型进行了归纳总结，讨论了产生偏误的原因，并从对外汉语教学的角度提出了自己的建议。本文总共分为五部分。第一部分为引言。主要介绍了本文选题背景意义、文献综述、语料来源及研究方法。第二部分为汉语中“而”的相关研究。主要介绍了“而”在上古及中古近代语法语义功能上的演变。对现代汉语中带“而”的成语，现代汉语中“而”的语法功能、语义功能进行分析总结第三部分为“而”的偏误分析。留学生学习“而”产生

5、的偏误主要来自于母语的迁移、目的语的泛化，还来自于教师教学影响、学生个体差异及语言环境影响。第四部分针对偏误提出“而”教学对策及建议。针对留学生学习“而”的偏误，本文提出完善教材编写，丰富课后练习，教学上教师提高自身素养，教学中既要遵循教学规律又要有所创新和突破，同时教师要把提高学生跨文化交际能力融入到课堂教学中，教学中要注意学生的个体差异，不管是课上还是课下要为学生营造良好的语言环境，调动学生学习的积极性。摘要第五部分为结语。这部分简单介绍了本文的研究价值、创新点及仍存在的问题。关键词：而；语法；语义；对外汉语教学IIAbstract”ER”inthehistoryofC：

6、hinesecharactersappearsearly,andit'sstillinuse，thesyntaxandsemanticfunctionarecomplex．Atpresent．theresearchintheancientChinese”ER”article．achievement．inthemodemChinese”ER”researchfocusedonontology”ER’’study,astudyofthe”ER”isnotmuch．fromtheperspectiveofteachingChineseasaforeignlanguageresear

7、ch”ER”biasandteachingarenotslightly．Inviewofthissituation，theauthorfliesforthediachronicresearch”ER",onthebasisofthecasefrom”AnalectsofConfucius”．”Mencius””XtmZi””ZuoZhuan””WarringStates⋯Lu”inthepre—Qinperiod，DunHuangCollation⋯’ZuTangLessons”inthelateTan