从主奴关系到和谐共生——对威廉·莱斯控制自然理论的批判与反思

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1、分类号——UDC．密级——编号——茸中唯币鬣夫等硕士学位论文从“主奴关系刀到“和谐共生力学位申请人姓名：童重簋申请学位学生类别：全旦舅塑±申请学位学科专业：墨查墨主鉴叁盔丝墨指导教师姓名：张祖林ttllt⑧M—ASTE⋯R'STHE娜硕士学位论文从“主奴关系"到“和谐共生"——对威廉·莱斯“控制自然’’理论的批判与反思论文作者：章道德指导教师：张祖林教授学科专业：马克思主义基本原理研究方向：马克思主义理论与现时代华中师范大学马克思主义学院2014年5月硕士学位论文MASTER’STHESISFrom‘‘RelationshipbetweenM

2、asterandSlave，，to‘‘Harmonious，，·_______-________-_—。TheCriticismandReflectionaboutNaturalControlTheoryofWilliamLeissAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．ADegreeinLawByZhangDaodePostgraduateProgramSchoolofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisor：Z

3、hangZulinAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay．2014⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：聋重俘1日期：别忤6月f日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解

4、华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。储签名：审鱼薄日期：卯缈年6，月中日导师摊：7欲拟n，日期：∥／垆年b月缈日本人已经认真阅读“CALIS高校

5、学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库"中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮进厦!旦圭生；旦二生；旦三生筮壶14乍g'--签-g：争卷辱日期：矽／妒-q-6月q-日翱鞔气仅积日期：汐／忤b月尹日硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要威廉·莱斯从控制自然观念角度出发，试图分析生态危机的原因，并寻求其解决路径。他认为，如今生态危机的深层根源在于控制自然观念的遮蔽，继而控制自然的观念应该被重释为对人与自然关系的控制。莱斯还认为：通过伦理价值观的重塑即可解决生态危机。他

6、从人与自然关系的背后看到人与人之间的关系，值得我们去深入研究；但莱斯在论述“控制自然”理论的过程中对人与自然的概念以及它们之间的关系的理解存有一定的问题，所提出的解决路径的可行性也受到质疑。中国目前也面临着生态环境被破坏的严峻现实，如何建设生态文明，落实科学发展观，建设美丽中国，从而实现人与自然之间从“主奴关系”到“和谐共生”是我们当前面临的一个重要课题。因此，批判地继承与学习西方生态学马克思主义理论对我国生态文明的建设将具有重要的意义。本文分为六个部分：第一部分是导论。导论部分介绍了选题的目的与意义、国内外研究综述、本文的研究方法和本文的创

7、新之处四个方面。第二部分论述莱斯“控制自然”理论提出的背景。这一部分主要介绍莱斯的个人生平和莱斯“控制自然"理论提出的社会历史背景。第三部分是莱斯“控制自然”理论的基本内容。首先，论述莱斯对控制自然观念的重释；其次，论述莱斯对控制自然观念的批判及其逻辑，即从崇拜自然到控制自然，从控制自然到解放自然。最后，指出莱斯对控制自然观念批判的局限性，表现在三个方面：主客二分的思维方式；历史唯心主义倾向；乌托邦倾向和浪漫主义色彩。第四部分是反思。本文作者试图厘清马克思所言的人与自然的关系，以及批判的武器与武器的批判的关系。第五部分是启示。把莱斯的“控制自

8、然”理论与当下建设“美丽中国"联系起来，指出我们在落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，以及建设“两型”社会时应统筹考虑的一系列理论与实践问题。最后是结语。再次强调