仁爱英语七年级上unit2topic2sectiond教案

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1、Unit2LookingDifferentTopic2Whatcolorisit?SectionDThemainactivitiesare1and5.本课重点活动是1和5。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.(1)Learntheconsonants:/f/,/v/,/s/,/z/,/θ/,/ð/(2)Learnanewword:cool2.Reviewsomeusefulsentences:(1)Butyoulookthesame.(2)PleasegivethislettertoMari

2、a.(3)Oh,Isee.(4)I’llgiveittoher.(5)ThegirlinyellowisMaria.(6)He’sinablackcapandblueshoes.3.Reviewwh-questions:(1)—Whatdoesshelooklike?—Sheistalllikeyou.(2)—WhatcoloristhisT-shirt?—Itisred.(3)—Whatcoloraretheseshoes?—Theyaregreen.4.Reviewsomewordsaboutclothesan

3、dcolors:(1)T-shirt,pants,shoes,etc.(2)yellow,blue,brown,etc.Ⅱ.Teachingaids教具小黑板/单词卡片/音标卡/录音机/图片/彩笔Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案7Step1Review第一步复习(时间:12分钟)利用小黑板上的信息,整合教学内容,师生互动,巧妙导入新课。1.(1)(出示小黑板,归类单词,让学生根据提示,填写已经学过的单词,调动学生的积极性。)Partsofthebody:face,hairAdjecti

4、ves:long,shortColors:yellow,redClothes:T-shirt,shoesT:Lookatthesmallblackboard.Trytosaymorewordsaccordingtotheexamples.S1:Eyes.T:Howdoyouspell“eyes”?S1:E-Y-E-S,eyes.(然后补充在小黑板上,以同样的方式补充其他各类的单词。)(2)(利用小黑板上的信息组成词组。)T:Makesomephrases,please.S2:Aroundface.S3:Ayello

5、wshirt.S4:Longhair.S5:Blackhair.…(3)(根据小黑板上的信息,写一篇短文描述你的朋友,然后选几位学生上台汇报。)T:Describeoneofyourfriendswiththeinformationontheblackboard.Thenmakeareport.Youmaybeginlikethis:Thisismyfriend.HisnameisLiXinxin.Heistall.Hehasalongface.…S6:Thisismyfriend.HernameisWuXuewe

6、n.Sheisshort.Shehaslonghair....…2.(教师请三名学生上台,其中一名介绍自己所穿的衣服及颜色,另两名就其内容进行问答。复习what问句。完成3a。)T:Welldone!S7、S8andS9,cometothefront.S7,pleasedescribeyourclothes.S7:OK.Myshirtiswhite.Mypantsareblack.Myshoesareyellow.T:Verygood!S8、S9,pleasemakeaconversationaboutS7’scl

7、othes.S8:Whatcolorishis/hershirt?S9:It’swhite.S8:Whatcolorarehis/hershoes?S9:They’reyellow.S8:Whatcolorarehis/herpants?7S9:Theyareblack.3.(出示小黑板另一面,呈现3b的Usefulexpressions,学生用上面的关键词组编三个对话,教师挑选三组学生上台表演。)(1)a.Pleasegive…to…b.I’llgive…to…(2)a.Youlookthesame.b.Wedo

8、n’thavethesamelooks,butwearegoodfriends.(3)a.Theboyin…is…b.…isin…T:Makethreedialogsaccordingtotheusefulexpressionsontheblackboard.Thenactthemout.(请两个女生用(1)中句式表演对话。)SA:SB,pleasegive

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