基于校园网的教学资源管理系统的研究与设计

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1、第1章引言1．1项目背景第1章引言随着科学技术的发展，传统的教学媒体如黑板、教科书等承载信息的能力己远远满足不了现代化教学的需要。这时，Intemet技术也已经悄然登上了教改的舞台，把我们带入到了教育信息化时代。本课题就是信息技术在教育领域中应用的一个实例。在开始本论文的工作之前，首先应该理解教育信息化的含义。教育信息化，是将信息作为教育系统的一个载体，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。口】在教育信息化过程中，我们应高度重视对教育系统以信息化的观点进行信息分析，并在此基础上进行信息技术在教育中的有效应用。教育信息化包括四个方面。教育信

2、惠网络体系，就是大量的教育信息资源，各种教育专用信息系统，以及公用通信网络平台等；教育信息产业基础，即教育信息技术研究与开发，教育信息设备的制造及教窘信息服务；社会对教育信息化的支持环境；教育信息化效用的积累过程。[21当前，学校的教育信息化体现在信息化校园的建设和完善过程当中。信息化校园可以看作是一个网络化、数字化、智能化的教育和学习的校园平台，同时也应该是由校园网支持的学习环境。在信息化校圆中的学习是基于资源的学习，要求满足学生发展的个性化需要，以培养学生为主要目的。显然以网络为主要学习环境的教育是2l世纪教育变革的重要内容。基于网络的教学环境支持系统由四

3、部分组成[3J：(1)网络教学管理系统：主要实现教师管理、学生管理、课程管理、权限认诞等教务管理功能；(2)网络教学系统：提供一系列的网络教学支持工具，如多媒体授课、网上答疑、网上考试、网上作业、交流工具等等；(3)网络课件开发工具；实施模板式课程开发，实现教学资源的管理和重用，简化部署网络课程的难度，降低开发网络课程的技术要求；(4)教学资源管理系统：以学科为单位，集中管理各种形态的课程资源。包括媒体素材(文本、视频、音频、图形、动画等)、优秀论文、测验试题、典型案例、文献资料等等。该系统的体系结构如图1．1。釜!兰!!亘图1．1基于Web的教学支持系统2第

4、1章引言在网络教学环境中，教育资源受到额外的关注。因为教育资源是信息化教学的基础。随着教育信息化的深层次推进，互联网中的信息资源以指数方式成倍增长。这些资源不仅在内容上多种多样，在表现形式上更是丰富多彩。它对教育领域的冲击与渗透使得网络教育资源的利用受到重视，并随之出现了新型的教学模式，如：基于资源的自主探索式学习和协作学习等。然而海量的网络教育资源既为教育带来了强大的服务功能，也为资源的建设与管理带来了新的挑战。教育资源的管理不是普通的信息管理。教育资源的复杂性和多样性，使得人们对它的理解各不相同，导致出现大量不同层次、不同属性的教学资源，最终不易管理和利用

5、。如何将分散、无序的资源整合起来，使用户能方便、高效的将其利用于自己的学习和工作之中，并在大范围内实现共享是网络教育资源建设者必须慎重面对的问题。1．2研究的现状和内容1．2．1研究现状近几年来，Internet在我国发展的势头非常迅猛，中小学教育网也如雨后春笋般地涌现出来。根据发达国家教育信息化的历程和经验，网络教育是学校教育信息化发展的趋势，在中小学教育网迅猛发展的同时，经济发达地区进行的以城区教育网为主干，各区县、各校校园网为节点的教育信息化建设也呈方兴未艾之势。特别是在新课程标准下，我们更南日渡重对鲜活的、多样的课程资源的开发、建设和整台，而殿络技术又

6、为其提供了简单可行的操作平台，使得校园网建设在教学蜜源开发上的进程更翱迅獯。教育资源库实际上是各种相关教育资源的汇集。从四五年前，教育资源库(特别是基于网络的教育资源库)进入到人们的视野开始，到目前已发展成具有多种建设模式和各类服务目标的不同形式的资源库。期间经历或并存着文件El录管理、专题和学科资源网站、资源管理数据库、资源中心和分布式资源库系统等几种模式。14]根据建设教育资源摩的规箍要求，参照国内外使用的标准，现有教育资源库有以下几方面的基零特点。大部分教育资源库提供的信息内容比较全面。在教育资源方面的内容，包第i章引言括教育政策、教育文献资料、科研论文

7、、课件资源、媒体素材、课程教案等，范围非常广泛，信息量也在不断扩增。大部分教育资源库都会为用户提供对库中信息进行检索、浏览、查询等权限。非盈利性的资源库都是基于Browser／Server(浏览器＼服务器端)的模式，与Intemet相连，不会区分用户群层次的使用限制。各个教育资源库提供有自身特色的，基于Web的初级浏览和检索工具。信息检索形式最基本的是关键字＼词检索。一部分资源库提供后续服务，例如给用户反馈问答信息，有专家支持回复信息等。大部分教育资源库是开放型的。世界各地的用户通过Internet即可连接到资源库。但盈利性质的教育资源库会以其他形式向用户提供

8、教育资源信息，如以数据光盘形式发送给用