基于校园网环境的网络教学系统设计与实现

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1、南京理工大学硕士学位论文基于校园网环境的网络教学系统设计与实现姓名：刘爱宁申请学位级别：硕士专业：计算机技术指导教师：符意德;朱立才20071101工程硕士论文基于校园网环境的网络教学系统设计与实现摘要多媒体网络教学是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学活动。基于流媒体技术的多媒体网络教学系统，简称流式教学系统，是多媒体网络教学的重要实施方式。本文在对流媒体技术的基本原理及其在多媒体网络教学中的应用方式、流式教学系统的组成特点和发展现状等几个方面进行阐述的基础上

2、，根据教学构件划分的思想，设计出一个能够在现有低成本条件下使用的流式教学系统。该系统使用纯软件实现方式，以WINDOWSMEDIA流媒体技术为支撑，由各个教学子系统向用户提供服务。在此基础上，根据教学资源整合和教学构件重用的需求，本文进一步提出了基于WEB服务的流式教学系统改进方案。文章对该方案的设计思想和逻辑结构进行了分析，并以流式教学点播子系统的构建为例，详细阐述了WEB服务开发和调用的方法，并对多个流同步问题进行了重点研究，并实现了一个视频．音频一PPT流协调同步的实例。．该方案的测试结果

3、表明，基于WEB服务的流式教学系统，为多媒体网络教学作出了有益的尝试。关键词：流媒体；多媒体网络教学；组播；点播；直播；WEB服务Abstract工程硕士论文ABSTRACTTEACHrNGSYSTEMBASED0NCAMPUSNETWORK—DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFTEACH烈GSYSTEMOFYCGSCAMPUSNETWORKMultimediaNetworkTeachingisakindofteachingactivitywhichputstogetherthec

4、omputertechnology,themultimediatechnology,thenetworktechnologyandthemodemteachingmethods．Multimedianetworkteachingsystembasedonstreamingmediatechnology,brieflynamedStreamingEducationSystem，isoneimportantimplementalmethodofMultimediaNetworkTeaching．In

5、thispaper,aStreamingEducationSystemwhichcouldusedinlow-costconditionwasestablished，basedonthethoughtofTeachingComponentsDivision,accordingtothediscussofbasicprincipleandapplicationinmultimedianetworkteachingofstreamingmediatechnology,aswellasthechara

6、cteristicsanddevelopingconditionofStreamingEducationSystem．Suchsystem，usingpure·softwareimplementalmethodandWindowsMediaTechnologyasthesupportingtechnology,couldprovideteachingservicetousersbydifferentsubsystems．FoRn佃ROVEMENT．ANEWSCHEM匣OFSTI江AMINGEDU

7、CATIONSYSTEMBASE】DoN、ⅣEBSERVICEWASBROUGHTFORWARD．ACCORDINGTOTHEDEMANDOFT腿TEACmNGI砸SOURCESINTEGRATIONAND1’EACHrNGCOMPONENTSREUSE．1■匝DESIGNTHoUGHTJ埘DLOGICS1RUCⅡJIiEOFT】班!SCHEMEWASANALYZED，n旺DEVELOPMENTAND11队NS阿tOFⅥ但BSERVICE、砸REEⅪP!A11ATED。1：f删GTI{ERE-F

8、OUNDATIONOFTEACHnqGSUBSYSTEMASEXAMPLES．FOCUSINGTHEINVESTIGATION0NDIFFERENTMEDIASYNCmtONIzAlrIoNANDREALIzINGⅧEO-AUDl0-PPTS1rI汪AMSYNCHRONIZATION．AS11皿EⅫERIMENTRESU】LTOF11正SC既ME小iDICATED，STREAMINGEDUCATIONSYSTEMBASEDONWEBSERVICE，HASMADEBENEFICL地TRIAI，FO