从应用文的特点谈应用文的教学与写作_求职信_的教学例谈

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1、第(+卷增刊龙岩学院学报())*年,月F6;0(+D7GG056789:;6<=69>?:9@9ABC8DAE?579C.())*从应用文的特点谈应用文的教学与写作———《求职信》的教学例谈张燕萍%龙岩市高级技校福建龙岩+,-)))’摘要：应用文在人们的工作、学习和生活中的实际应用是很重要的。因此，研讨归纳应用文的特点，探索总结应用文的教学与写作，是十分需要的。笔者在多年的应用文教学中，总结出应用文的五个特点，并以教“求职信”为例，将这些特点落实在技校语文应用文的教学与写作应用上，以点带面，给学生带来的是全新的感觉，达到了应用文的教学目的.取得了相应的教学效果。关键词：应用文

2、；特点；教学与写作中图分类号：/"*(0+文献标识码：1文章编号：",!(2)--3%())*’4)2))!"2)"应用文“虽艺文之末品，而政事之先务”，是一种具有特料，才能把内容写得准确、精当。定对象和惯用格式的实用性、事务性极强的文体，是机关单四是语言平实、得体、精要。应用文的语言，一般要求平位和人民群众在处理公务或私务时必不可少的文字工具。俗实，不要有华丽的词藻，但一些应用文体也允许有少量的议话说，写应用文“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有论、简洁的说明。应用文还要受读者对象和场合的制约，语言是非曲直，笔下有毁誉忠奸”，这充分说明应用文在人们的工使用一定要得体。应

3、用文的语言还要力求精要，尽量使用简作、学习和生活中的应用是至关重要的。技工学校《语文教学明扼要、言简意赅的词语来表情达意。大纲》明确要求“掌握日常应用文的格式和写作要领”。遵照五是文体的实用性。应用文的特点在于实用，明确地说，这一要求，在现行的技校语文教科书中，上下两册都编排了应用文的写作就是为了实际运用，表达的效果是立竿见影一个单元的应用文，旨在要求学生熟悉、掌握应用文的写作的，它通过短小的文体、平实的语言、达到快捷、准确、务实的和恰当地运用各种常用的应用文。因此，研究归纳应用文的表意功效。特点，探讨行之有效的应用文的教学方法与写作，不仅是技针对以上特点，笔者从技校学生的实

4、际出发，将五个特校语文教学的需要，也是学生实际工作、生活交际和时代发点落实在应用文的教学与写作中，取得了相应的教学效果。展的需要。下面以教《求职信》为例，谈谈自己采取的教学方法：为了使技校学生较好地掌握应用文，笔者在多年的应用一、导入法文教学中，总结出应用文的五个特点：为了诱发学习的强烈兴趣，明确“求职信”的鲜明意旨作一是主旨单一。应用文要求一事一文，主旨单一，重点突用，我采用了导入法。我是这样设计导语的：“同学们，你们毕出。其主旨必须是明白显露、鲜明集中，切忌隐蔽含糊，产生业时，如何才能找到适合自己专业的工作呢#”一石激起千重歧义。因此，在应用文的教学中，就必须从严要求，无

5、论写什么浪。有的学生说，学校推荐；有的学生说，亲戚朋友介绍；还有文种的应用文都必须做到主旨正确、鲜明、集中，有针对性。的学生说，找劳动中介部门。我及时补充：“还有一个能使你二是格式固定。“无规矩不成方圆”。为了便于快速写作们找到工作的途径，那就是写$求职信$去自荐谋求职业”。由时套用，各种应用文体形成了独特的约定俗成的惯用格式。于技校学生生活阅历少，学生听了我的介绍，感到新鲜。通过有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。因此，要明示学生这一导，不仅使学生明白了谋求职业的几条途径，更对学习在写作应用文时，决不能随心所欲，必须遵从每种应用文的写“求职信”产生了浓厚的兴趣，同时，也明

6、白了写“求职信”惯用格式，做到规范使用。的突出目的就是通过自荐，达到使用人单位聘用的目的。因三是内容精当准确。应用文是为达到一定的目的，即为为与自己的前途息息有关，学生在课堂上聚精会神、摩拳擦解决实际问题、处理具体事务而写的。因此，应用文的写作内掌，反应很热烈。容一定要服从主旨，要根据主旨来选择安排材料。一些政治二、对比法性、政策性很强的应用文，更要真实、准确，不能随便违反政应用文的不同文体都有比较固定的格式，但同中有异，异策，违反法律法规。所以，全面深入地了解情况，占有、选择材%下转第!&页’收稿日期：())*—)"—()!"第"’卷增刊龙岩学院学报"%%&年(月B27,"

7、’@3CC,123456728925:;65<5=>?4@=A;135?D"%%&改变观念，更新教法，强化中职生应用写作叶卫民#福建龙岩财经学校福建龙岩’()%%%$摘要：中职生素质普遍下降已成事实，中职学校应用文教学应突出中职校特点，以学生为本，以就业为本，改变观念，更新教法，强化中职生应用写作能力以提高应用写作水平。关键词：中职生；应用写作；教改中图分类号：*+&",’文献标识码：-文章编号：+(!".%))/#"%%&$0%.%%!".%’中等职业学校在经过一段蓬勃发展的辉煌时期后，在高便条等，当