资源描述：
《关于档案学专业本科毕业论文写作的几点思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、档案学通讯2006年第1期75关于档案学专业本科毕业论文写作的几点思考安徽大学管理学院李财富[摘要]目前档案学本科毕业论文写作中存在着一些比较突出的带有普遍性的问题。提高认识,加强管理,建立、健全规章制度,修订、完善相关标准;加强学术基础教育和文风文德教育,规范档案学本科毕业论文写作行为;科学设计课程体系,强化学术基础训练等则是改变这种状况的基本策略。[关键词]档案学本科学位论文问题原因对策毕业论文(设计)是普通高校本科教育的重要环化管理、中外档案工作(档案学)比较等档案学界探节和模块之一,是大学生巩固所学知识
2、、探索新知领讨已久的问题作为选题的档案学专业本科毕业论文域的重要过程,是系统训练大学生从事学术研究并则大多是拿来主义的产物,更难指望从中发现学初步掌握科研工作的特点和方法、培养形成独立的生自己的智慧火花。研究能力的重要过程。本文拟对目前档案学专业本(二)理论深度不够。严密的逻辑思维是撰写学科毕业论文写作中存在的带有普遍性的问题及成因术论文的基本要求,即学术论文应具有一定的理论进行分析,并提出相应的对策,希望对今后档案学专深度,其内容要体现出比较浓厚的理性思辩色彩。业学生的学位论文写作及科研能力的提高有所帮以
3、此为标准,不少档案学专业本科毕业论文都达不助。到这一要求。有些学生为了凑足规定的篇幅,在文一章中罗列了大量的事实依据却不进行必要的分析、目前档案学专业本科毕业论文写作中存在的问归纳、抽象等逻辑加工,与其说它是学术论文,不如题大致可以归纳为以下几点:说它是史料汇编更为合适。例如,有的学生在有关(一)内容缺少创新。这是档案学专业本科毕业文书、档案工作一体化的毕业论文中只是简单地堆论文中普遍存在的一个非常突出的问题,且呈愈演砌了国内几个比较有影响的实践模式,而对这几种愈烈之势。在十几年的毕业论文指导过程中,笔者模式的优长
4、与不足却几乎未作任何比较、分析和点发现为数不少的档案学专业本科毕业论文都似曾相评,没有表明自己的观点和主张,给人的感觉是:这识,内容陈旧,鲜有新意。例如,电子文件及其管理不是阐明道理的论述文,而是介绍情况的说明文。是当前和今后相当长的时间内中国乃至国际档案学论文重在作而非述,如果过多地介绍事实、情界的一个热点、前沿问题,国外档案学界研究这一问况,缺乏必要的理性分析成分,就会冲淡甚至丧失论题相对较早,但也只有十几年时间,国内档案学界对文应有的功能。还有些档案学专业学生结合自己的其研究则更晚,可以说刚刚起步,因
5、此这一领域里的毕业实习经历和体会撰写毕业论文,这本是理论联很多问题尚无人探讨,有些问题虽然已经提出,但还系实际的有效途径,也是最鲜活、最有生命力的选题有待于进一步深化研究。从理论上讲,以此作为毕方式,但撰写这类论文最常见的问题是作者容易被业论文选题完全能够出彩,写出新意。然而,几乎所档案工作实践牵着鼻子走,提炼范围过小,概括程度有选择这一论题的学生都用很大的篇幅介绍电子文偏低,致使论文变成就事论事的局部个人经验总件的特点,诸如信息的易更改性、载体与信息的可分结,学术价值和实践意义不大。许多档案学专业学离性、对系
6、统的依赖性、信息的非人工识读性、信息生恰恰未能跳出这一窠臼,其毕业论文仅仅局限存储的高密度性等,国内外档案学界对这些内容早于对自己所经历的有限的档案工作实践的刻板临摹已耳熟能详,而一旦涉及电子文件的原始性确认、和简单描述,没有抽象、上升到应有的理论高度。例电子文件的安全保管(保密)等技术问题则往往避实如,有的毕业生在高校教务处实习期间曾经接触过就虚,或轻描淡写、浅尝辄止,原本可以创新的论文教学业务档案,据此拟写的毕业论文无非就是介绍因此而变得了无新意。至于那些以文件中心(文件教学业务档案的作用、特点,教学业
7、务档案的收集、生命周期理论)的中国化、档案价值鉴定、文档一体整理、鉴定、保管、利用,整个文章不象是在论述问76档案学通讯2006年第1期题,倒像是在解说教学业务档案管理的工作流程,平较普遍地存在于毕业论文中?原因自然是多方面铺直叙,枯燥乏味,没有丝毫的理性光芒。的,但规避法律责任则是其中的一个不容忽视的重(三)形式方面的问题。首先,表现在论文的题要原因。有的学生尚未动手写作,首先想到的便是目上。不少档案学专业学生在拟定毕业论文题目时怎样抄袭别人的文章而不又不易被指导老师发觉。都程度不同地存在着问题,其表现形式有:1
8、.过于抽有的学生将与自己选题相关的几篇文章随意地粘贴象、笼统、空泛,不能揭示论文的主题。例如,有的学在一起,连必要的编辑加工也懒得去做,全然不顾每生用新档案新任务、档案工作者的新使命等文位作者的写作风格、用语习惯各不相同。有的学生学化语言或论档案管理、论档案工作改革等内特别钟情于别人的某篇文章,觉得其每句话、每个涵不清的模糊语言作为毕业论
