课 程 单 元 教 案

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1、本科《人力资源管理》教案新疆财经大学工商管理学院2010年3月课程单元教案（单元1）本单元教学目的了解人力资源的重要性，人力资源的历史及发展掌握人力资源的定义、特点，人力资源管理的定义、人力资源管理的核心内涵，人力资源管理系统，了解21世纪组织的特点及人力资源管理的新趋势，掌握传统人事管理与现代人力资源管理的区别.教学内容第一章绪论第一节人力资源概论第二节人力资源管理历史和发展第三节21世纪人力资源管理的新趋势教学重点教学难点人力资源的定义、特点，人力资源管理的定义、人力资源管理的核心内涵、人力资源管理系统及其各个部分的内在联系教学方法案例和课堂讲授教学设

2、计案例引题，从某实际案例讲解人力资源管理相关理念；引出人力资源管理；人力资源的定义、特征；人力资源管理的定义及内涵；以《猎狗的故事》分析人力资源管理系统及其内在联系。课后阅读材料1、张岩松李键等编著，《人力资源管理案例精选精析》，经济管理出版社，2005年2、张德主编，《人力资源开发与管理案例精选》，清华大学出版社，2002年指定阅读书：1、（美）加里。德斯勒著，《人力资源管理》，中国人民大学出版社，20012、郑晓明编著，《现代企业人力资源管理导论》，机械工业出版社，20023、张德主编，《人力资源开发与管理》，清华大学出版社，2004作业讨论题或思考题

3、1、名词解释2、简述人力资源的特点。3、简述21世纪人力资源管理新趋势。4、图示人力资源管理系统以及各个内容之间的内在联系。5、查找相关资料（论文或案例等），认识人力资源管理在企业发展中的战略作用。本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2—3个标准学时2.教学设计指在2—3个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。3.单元小结为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项课程单元教案（单元2）本单元教学目的了解人力资源战略的作用及人力资源战略和企业战略的匹配，人力资源的需求预测和供给预测的方法，掌握

4、人力资源规划的作用及程序教学内容第二章人力资源战略与人力资源计划第一节人力资源战略第二节人力资源计划第三节人力资源预测和人力资源计划的平衡教学重点教学难点人力资源规划的影响因素及程序，人力资源需求预测和供给预测的方法教学方法理论讲解案例分析小组讨论教学设计先理论讲解再分析案例〈新昌公司，走出困境〉组织学生分小组讨论，拿出规划方案课后阅读材料1、张岩松李键等编著，《人力资源管理案例精选精析》，经济管理出版社，2005年2、张德主编，《人力资源开发与管理案例精选》，清华大学出版社，2002年指定阅读书1、（美）加里。德斯勒著，《人力资源管理》，中国人民大学出版

5、社，20012、郑晓明编著，《现代企业人力资源管理导论》，机械工业出版社，20023、张德主编，《人力资源开发与管理》，清华大学出版社，2004作业讨论题或思考题1、名词解释2、图示人力资源计划的程序。3、企业在什么情况下要作人力资源计划？4、当企业人力资源供过于求、且又结构不平衡时，有哪些解决的措施？本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2—3个标准学时2.教学设计指在2—3个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。3.单元小结为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项课程单元教案（单元3）本

6、单元教学目的了解工作分析的重要性，掌握工作分析的术语，工作分析的定义及工作描述和工作规范的内容及能结合实例编制工作说明书教学内容第三章工作分析第一节工作分析概述第二节工作分析信息的收集方法第三节工作描述和工作规范的编写教学重点教学难点工作分析的定义及工作描述和工作规范的内容及能结合实例编制工作说明书教学方法课堂讲授案例分析小组实践教学设计理论讲解案例分析组织学生分小组选择实际企业中的岗位进行岗位分析并撰写岗位说明书课后阅读材料1、张岩松李键等编著，《人力资源管理案例精选精析》，经济管理出版社，2005年2、张德主编，《人力资源开发与管理案例精选》，清华大学

7、出版社，2002年指定阅读书1、（美）加里。德斯勒著，《人力资源管理》，中国人民大学出版社，20012、郑晓明编著，《现代企业人力资源管理导论》，机械工业出版社，20023、张德主编，《人力资源开发与管理》，清华大学出版社，2004作业讨论题或思考题1、名词解释2、分析工作分析在人力资源管理过程中的作用。3、以班委（班长、书记、学习委员等）、班主任、辅导员、专业教师、学生、院长、院书记等为样本进行工作分析的信息收集，做出工作分析清单。本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2—3个标准学时2.教学设计指在2—3个标准学

8、时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。3.单元小结为课后手写