质点在平面内的运动

《质点在平面内的运动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、双港中学第一学期高一年级物理学案学习内容质点在平面内的运动上课时间第周第课时学习目标1、在具体的情景中知道合运动和分运动，知道其等时性和独立性2、知道运动的合成分解，理解平行四边形定则。3、会用作图和计算的方法求分解合成问题。学习重点1、合运动与分运动的具体关系。2、掌握运动的合成与分解的方法。思维突破两个直线运动的合运动可以是直线运动，也可以是曲线运动。学习安排自主学习1、由分运动求合运动的过程叫做；由合运动求分运动的过程叫做。物体的真实运动是合运动。2、运动的位移、速度、加速度的合成遵循矢量合成法则――定则。运动的分解是的逆过程，同样遵循定则。3、

2、分运动和合运动的特点：⑴运动的性⑵运动的性⑶运动的性4、两直线运动的合成：①两个匀速直线运动的合运动是．②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动是③两个匀变速直线运动的合运动是导学例1、某人从t=0开始做初速度为5m/s，加速度为2m/s2的匀加速直线运动，求此人1秒末的速度、1秒末的位移。合作例2、在一列以5m/s的速度匀速行驶的列车上，一名乘客相对于车厢静止站立，则该名乘客相对地面的速度是多大？若乘客在车厢内沿列车行驶方向以5m/s速度匀速跑动，则此时他相对于地面的速度是多在？若在t=0开始该乘客在车厢内以2m/s2的加速度加速起跑，则1秒末

3、人相对于地面的速度是多大？1秒末人相对于地面的位移是多大？例3、一列车以静止在南北方向的直轨道上，某人由东向西以1m/s速度从车厢东侧走到车厢西侧，车厢宽4m。若此人是在以5m/s速度匀速从南向北行驶的列车上做此运动的，那人相对于地面的真实运动轨迹是怎样的？1秒末人的速度是多大？位移是多大？例4、飞机起飞时以300km/h的速度斜向上起飞。飞行方向与水平方向成300角。求水平方向和竖直方向的分速度。例5、下列说法正确的是（）A、合速度的大小一定比两个分速度的大小大。B、合速度的大小一定比其中一个分速度的大小大。C、物体的合运动是物体的真实运动。D、知道

4、两个分速度大小能确定合速度大小。例6、用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠近岸，如图所示，如果要保证小船的速度保持V不变，则拉绳的速度（）A.不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小例7、一条宽度为L的河，水流速度为v水，已知船在静水中的速度为v船，那么：（1）怎样渡河时间最短？（2）若v船>v水，怎样渡河位移最小？（3）若v船

5、前相比将　　　。（填“增大”、“减小”、“保持不变”）2、一个质点在xoy平面内运动的轨迹如所示，下面判断正确的是（　　　）yxA．若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速B．若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速C．若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速D．若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速3、用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠近岸，如图所示，如果要保证绳子的速度保持V不变，则小船的速度（）A.不变A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小4、如果两个不在同一直线上的分运动都是匀速直线运动，关于它们的合运动的描述，正确的是（　　　）A．合运动一定是匀速直

6、线运动B．合运动可能是曲线运动C．只有当两个分运动的速度垂直时，合运动才为直线运动D．以上说法都不对5、小河宽为d，河水中各点水流速度与各点到较近河岸边的距离成正比，，，x是各点到较近河岸的距离。小船船头垂直于河岸渡河，小船静水速度为，则下列说法中正确的是（）A．小船渡河时的轨迹是直线B．小船到达距河岸处，船的渡河速度为C．小船渡河时的轨迹是曲线D．小船到达距河岸处，船的渡河速度为θMN6、如图所示，汽车以速度v向左匀速行驶，当汽车到达图示位置时，绳子与水平方向的夹角是θ，此时物体M的上升速度大小为多少？（结果用v和θ表示）