丰富的民间器乐鼓乐铿锵

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1、高一音乐第三单元鼓舞弦动---丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》名人名言任何民族的文化传统，好比是一条长河，在它的发展过程中，总是一个继承关系。李焕之看影片，想问题A影片中的歌曲属于我国哪个地区的民歌？具有怎样的风格？B影片中出现了哪几样乐器？吹奏乐器长唢呐唢呐笙打击乐器扁鼓木鱼钹镲合奏练习2/4xxxxxxxx.xxxx2/4xxxxxxxxxxx2/4xx0xxxxx0xx合成童谣北京市城区内流传的一首儿歌--《打花巴掌》。是儿童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。童谣口噙子：一种含在嘴里的发声器，担负着模仿儿童数板的任务。童谣打花巴掌呔,正月正,正

2、月十五闹花灯;打花巴掌呔,二月二,老太太要吃白糖棍儿;打花巴掌呔,三月三,老太太要上万寿山;打花巴掌呔,四月四,老太太爱逛白塔寺；打花巴掌呔,五月五,老头儿爱吃大白薯;打花巴掌呔,六月六,土豆萝卜烧牛肉打花巴掌呔,七月七,牛郎织女会佳期.童谣打溜子大锣马锣头钹，二钹锦鸡出山溪涧戏游荣归山间春色众御顽敌结对出山锦鸡出山山间春色结队出山溪涧戏游众御顽敌荣归上句：0卜卜呆0卜卜呆0卜卜呆.呆呆呆下句：0卜卜呆0卜卜呆0卜卜当卜七卜当卜七卜上句：呆卜呆卜七卜呆卜七卜呆卜呆下句：当卜当卜七卜当卜七卜当卜当上句：呆卜七卜呆下句：当卜七卜当上句：配下句：当山间

3、春色音乐知识点：对偶：是指上下两句在节奏上基本对称，而在音色上却又互相对比螺蛳结顶：是指将原来的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。1第一组表演《结队出山》2第二组表演《溪涧戏游》3第三组表演《荣归》情景表演表演：收核桃道具：核桃，筐一个运用道具创作“收核桃”的简单音响效果滚核桃乐曲采用多种演奏手法,表现了农民秋收时节,在房顶晾晒核桃的情景以及他们丰收时喜悦的心情乐曲由六面大鼓加一面拍板完成乐曲的结构是“头—身—尾”作品结构乐曲由“头—身—尾”三部分组成“头”---为散板，带有引子的性质。节奏由松到紧，渲染气氛。“身”----为乐曲的主体部分，

4、有明确的节奏，采用多种演奏技法，使音乐情绪显的丰富多彩。作品结构“尾”----也是散板，节奏逐渐松弛下来。4/40xx0xxOx0xxXxxx袖珍滚核桃---“身”部分节奏小小模仿秀：龟兔赛跑课后练习注意：１根据剧情编写作品２为乌龟和兔子搭配相应的节奏３为乌龟和兔子搭配适当的打击乐器