p高中物理专题解析专题7-静电场

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1、7.静电场一、库伦定律与电荷守恒定律1.库仑定律2.电荷守恒定律电荷既不能创生,也不能消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到物体的另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变。电荷守恒定律也常常表述为:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变的。二、电场的力1.电场强度2.点电荷的电场(1)公式:(2)以点电荷为中心,r为半径做一球面,则球面上的个点的电场强度大小相等,E的方向沿着半径向里(负电荷)或向外(正电荷)3.电场强度的叠加如果场源电荷不只是一个点电荷,则电场中某点的电场强度为各个点电荷

2、单独在该点产生的电场强度的矢量和。4.电场线三、电场的能1.电势能电势能:由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关,电荷在电场中也具有势能,这种势能叫做电势能。102.电势公式:(与试探电荷无关)四、电容器、电容(1)定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值10表达式:(2)平行板电容器电容公式:五、带电粒子在电场中的运动1.加速:2.偏转:当带点粒子垂直进入匀强电场时,带电粒子做类平抛运动粒子在电场中的运动时间粒子在y方向获得的速度粒子在y方向的位移粒子的偏转角:例1.[2012·浙江高考](多选)用金属箔做成一

3、个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上.小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上而下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上,如图所示.对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是(  )A.摩擦使笔套带电B.笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和解析:电荷守恒定律——10笔套与头发摩擦后,能够吸引圆环,说明笔套上带了电荷,即摩擦使笔套带电,选项A正确;笔套靠近圆环时,由于静电感应,会使圆环上、下部感

4、应出异号电荷,选项B正确;圆环被吸引到笔套的过程中,是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力,故选项C正确;笔套接触到圆环后,笔套上的部分电荷转移到圆环上,使圆环带上相同性质的电荷,选项D错误.答案:ABC例2.[2011·课标全国卷]一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递减的.关于b点电场强度E的方向,下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)(  )解析:由a至c的弯曲情况可知受力方向指向图中虚线的右下方,b点的速度方向vb如图,由a至c速率递减可知受力方向如图中F,α角大于90°

5、,因为电荷为负,故场强方向应与F反向,故D正确.例3.[2013·安康检测]如下图所示,在O点放置正点电荷Q,a、b两点的连线过O点,且Oa=ab,以下说法正确的是(  )A.将质子从a点由静止释放,质子向b点做匀加速运动B.若质子在a点的加速度为a0,则质子在b点的加速度为C.若电子以Oa为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为v,则电子以Ob为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为2vD.若电子以Oa为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为v,则电子以Ob为半径绕O点做匀速圆周运动的线速度为解析:由于库仑力变化,因此质子向b做变加速运动,则

6、A错误;由牛顿第二定律可知,质子在a点的加速度a0=,则质子在b点的加速度a′==,则B错误;当电子以Oa为半径绕O点做匀速圆周运动时,根据k=m,可得v=,则可知电子以Ob为半径绕O点做匀速圆周运动时的线速度为,则C错误、D正确.答案:D10例4.[2014·衡水模拟]如图甲所示,直线上固定两个正点电荷A与B,其中B带+Q的电荷量,C、D两点将AB连线三等分.现使一个带负电的粒子从C点开始以某一速度向右运动,不计粒子的重力,并且已知该负电荷在CD间运动的速度v与时间t的关系如图乙所示,则A点电荷的带电荷量为(  )A.+Q    

7、    B.+2QC.+3QD.+4Q解析:根据v-t图象可知,该负电荷在CD间运动的速度逐渐减小,到D点时速度减为零,加速度为零,合外力也为零,根据库仑定律及平衡条件有k=k,代入数据,可得QA=+4Q,选项D正确.答案:D例5.[2014·渭南一模](多选)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱.如下图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线,图乙是场中的一些点:O是电荷连线的中点,E、F是连线中垂线上相对O对称的两点,B、C和A、D也相对O对称.则(  )A.B、C两点场强大小和方向都相同B.A、D两点场强大小相等,方向相反

8、C.E、O、F三点比较,O的场强最强D.B、O、C三点比较,O点场强最弱解析:由对称性可知,B、C两点场强大小和方向均相同,A正确;A、D两点场强大小相同,方向也相同,B错误;在两电荷连线的中垂线上,O点场强最强,在两点电荷连线上,O

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