w女高中生发展滞后的成因及解决对策

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊女高中生发展滞后的成因及解决对策沈阳市同泽女中校长刘煜内容提要：在新时代的和谐社会里，男女不平等的现象在某些领域依然存在，除了传统观念的影响外，其根本原因是男女综合素质存在差异，而男女素质形成差异的关键期就在高中阶段，因此高中女生发展滞后现象值得特别关注。本论文就是围绕女高中生发展的问题进行探究，认真

5、分析该现象的成因，并探索出切实可行的解决对策。关键词：女高中生发展滞后分析成因解决对策没有社会平等就没有社会和谐，而历史最久远、最普遍的不平等是什么？是性别不平等。因此，解决性别平等是构建和谐社会的最重大课题之一。而解决性别不平等问题，首先要解决男女素质上的高低差异。追本溯源，男女素质上的差异是在什么时候开始形成的呢？在小学、初中阶段，谁也不能说女孩比男孩的素质差。这一差异无疑是在高中阶段开始形成的。如果把男女性别差异比作立着的剪刀，愈是高端职业、高端职务差异就越大。这个性别上素质与地位的剪刀差的剪口正

6、是在高中阶段。下面就探讨一下，女高中生发展滞后现象的产生原因及消除这一现象应采取的对策。一、女高中生发展滞后现象值得特别关注。笔者就女孩在高中阶段的发展，从学习、身体及心理三个方面做了一些调研工作。发现女孩子在高中三年其发展严重滞后问题令人震惊。而对这一严重现象的发生，学生自己不察觉，家长不知情，学校老师未注意，这是一种集体无意识。在学习及高考成绩上，虽然有少数女生拔尖，但女学生“高进低出”8现象是普遍的。笔者分别对一所省级重点中学和一所市级重点中学中男女学生在高中三年学习上的演变趋势做了一些对比。这一

7、现象可从男女学生中考与高考成绩的对比中看得清清楚楚。下面是某省级重点中学三届毕业生女学生的中考与高考成绩的对比表。毕业届别男女生学生总数前100名中女生人数前200名中女生人数2001年入学401入学（中考）60入学（中考）116升学391升学（高考）37升学（高考）842002年入学400入学（中考）44入学（中考）90升学386升学（高考）35升学（高考）882003年入学652入学（中考）54入学（中考）97升学620升学（高考）45升学（高考）91下面是某市级重点中学三届毕业生女学生的中考与高考

8、成绩的对比表。毕业届别男女生学生总数前100名中女生人数前200名中女生人数2001年388入学（中考）58入学（中考）108升学（高考）50升学（高考）1002002年398入学（中考）62入学（中考）112升学（高考）51升学（高考）1002003年406入学（中考）58入学（中考）107升学（高考）44升学（高考）95从这两张表所展示的内容，不难看出在高中三年女学生的学8习成绩，整体上被男生不同程度地超越了。这不应是女学生智力有问题。