大学生求职方法与技巧指导

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时间:2018-05-24

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1、大学生求职方法与技巧指导主讲人:皇晓东2011年9月第一部分就业信息的获取第二部分简历撰写与应聘技巧第三部分礼仪常识人山人海的招聘会现场第一部分就业信息的获取◆就业原则◆关键在于信息◆方法和渠道◆正确分析、合理使用“信息就是机遇,抓住了信息也就把握住了成功!”毕业生在求职过程中,首要环节就是关注就业信息,并且对就业信息整理运用,为成功就业做好充分的准备就业成功的关键——信息如何搜集就业信息在搜集就业信息时,应正确把握就业信息的五大原则,同时拓宽搜集就业信息的渠道,注重搜集各方面的信息。搜集就业信息的五大原则◆规模原则◆兴趣选择

2、◆行业选择◆地域选择◆性别选择一、规模原则企业有大小之分,毕业生进人大企业还是进入小企业对将来的发展有很大关系。中国有“宁为鸡头,不为凤尾”的说法,但是,如果进入一个比较小的企业,个人学习的空间就比较小;而在一个大企业里,各种机会多,个人能力提升得就较快。二、性别原则考虑企业所处的行业和对性别要求的特点,做到有的放矢选择正确的行业。三、行业选择毕业生在获取就业信息时一定要以自己倾向选择的某个行业为主,选定一个适合自己的行业,对个人的事业和人生至关重要。四、地域选择毕业生获取的就业信息以自己所倾向就业的地域为主,这样,就可以层层

3、缩小自己的择业范围,择业目标更明确。五、兴趣选择这种获取企业信息的方法突显了毕业生的特长和爱好等主观意志,体现了当代大学生张扬个性、关注自我感受的特点。◆搜集就业信息的主要方法和渠道①通过各级政府毕业生就业工作指导服务机构及各种职业中介机构了解需求信息。②通过所在学校大学生就业指导中心了解需求信息③通过多种形式的毕业生就业“双选”、招聘会得到需要的信息④通过新闻媒体了解需求信息⑤通过网络了解需求信息⑥利用生产实习、社会实践、毕业实习等机会收集需求信息⑦通过各种“门路”(亲朋好友)了解需求信息⑧打电话、写求职信或登门拜访直接获取

4、就业信息(二)正确分析、合理使用就业信息关键点:●就业信息整理、分析、评价●如何充分利用就业信息◆就业信息整理、分析、评价包括的内容有:1.就业信息整理2.就业信息分析3.就业信息评价4.就业信息整理、分析、评价的目的5.就业信息整理、分析、评价的原则就业信息整理就业信息整理是指对收集到的就业信息按性质或内容加以归类整理,使之条理化,以便筛选、存储和使用。就业信息分析就业信息分析就是对收集整理出来的信息进行理解和判断的过程。就业信息评价就业信息评价就是结合对自我的认识与评价,遵循“人职匹配”的原则,通过对收集到的就业信息的整理

5、,以及信度和效度的分析,确定适合自身择业目标的就业信息的过程。就业信息整理、分析、评价的目的通过信息看就业形势,明确总体思路。辨别就业信息的真伪,去伪存真。就业信息整理、分析、评价的原则对用人单位环境、条件、发展前景及对人员需求的情况、录用条件等进行分析对自己的素质、能力等实际情况进行分析,考虑自己的优势和长处、性格特点等如何充分利用就业信息及时运用有价值的信息去选择适合于自己的工作。根据筛选出来的职业信息要求发现自己的不足,调整自己的知识结构。及时输出对他人有用的信息。需求信息一旦选定,就要不失时机地主动与用人单位主管人员联

6、系第二部分简历撰写与应聘技巧◆自荐材料◆笔试◆注意事项◆面试自荐材料自荐材料是毕业生在求职中向招聘者所提供的各种书面材料的总称完整的自荐材料包括自荐信、个人简历、推荐及证明材料等基本组成部分自荐材料既是毕业生个人情况的书面反映,也是他们进入用人单位的敲门砖。自荐信自荐书范例毕业生在写自荐信时应注意四个问题。首先是要具有推销意识。其次是要突出个人优势。再次是要懂得有所省略。最后是学会化弱为强。个人简历简历制作的六个基本原则:一、简明扼要,重点突出;二、鲜活有力,说服力强;三、谦虚诚恳,礼貌自信;四、目的明确,直截了当;五、强调实

7、践,注重技能;六、避免花哨,注意细节;范例(点击)推荐表及证明材料总的要求是:(1)表中所有栏目都要认真填满,不留空白,没有内容可填的,应当注明“无”。表中各栏内容宜细不宜粗,尽量详细具体。(2)填表时要字迹工整,字写得不好可请人代填,或用微机打印,以给用人单位一个好的印象。(3)每个毕业生可以拥有多份毕业生推荐表,所以呈送给用人单位的一定要使用原件,切忌使用复印件,以表示你的诚意。笔试笔试的形式笔试既有综合考试、专业考试和命题作文等常见形式,也有心理测试、智商测试和情商测试等特殊形式。笔试的技巧首先是尽可能地理论联系实际,再

8、次是坦然自若地面对心理测试。面试面试是应聘者和招聘者直接面对面的交流和互动,一般用人单位将重点放在考查应聘者的外貌气质、言行举止、职业能力以及道德品质方面。面试的类型分为筛选型面试、决定型面试和集训型面试。面试的准备首先是做好心理准备,其次是做好资料准备,再次是做好问答准备,

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