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时间:2019-02-26
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2、指向与目的所在.在我们的课堂中,"在场"的学生是否"投入",投入的程度又是...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊学生的学习投入状态是教学的关键啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学生的学习投入状态是教学的关键——浅谈对二年级
4、《云房子》一课的课堂观察在教学的各要素中,学生是教学活动的最终指向与目的所在。在我们的课堂中,“在场”的学生是否“投入”,投入的程度又是如何,这关系到教学活动的成败。上个礼拜四,我们学校开展了一次语文课堂观察研讨活动,是由柳老师执教二年级的一节语文课——《云房子》。我观察的主题就是“学生学习投入状态观察”。我们组将学生的学习状态分为三种。即一种的非投入,包括做小动作,说话,开小差及其他;另一种是很投入,包括深度倾听,回答问题,完成课堂教学任务,质疑及其他;第三种是一般性的投入状态以一般性倾听为主。我们小组对全班所有学生的学习投入状况每隔五分钟进行一次观察记录。通过这节课的观察,我发现
5、,学生在新课导入时,“天空中飘来了几朵白云,你们能说出它们的名字吗?”“让我来听听哪只小鸟最想来造云房子?”新授课中,“请同学们自由的读读课文第二自然段,边读边找出小鸟都造了哪些云房子,多读几遍。”学生汇报交流,齐读课文等环节安排时,学生学习状况投入。我认为这是因为教师安排的教学任务简单、明确,学生易于接受。另外,教师在教学云房子那一精彩段落时,出示了云的几张图片,让学生说一说它们像什么,以及朗读时音乐的插入,都能有效的吸引全班同学的注意力。尤其是在教学“有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有……有……!”这一句子时,老师为了让学生形象理解这个比喻句,为了让学生切实
6、感受到比喻的妙处,课堂上,老师还别出心裁的边播放课件边理解重点词语,令在场的所有学生情绪高涨。所以,我还认为课堂上,教师教学环节设计精彩,或带有娱乐性质的情境中,学生的学习投入度能高达100%。当然,这节课在我的共8次观察中,还有出现了个别学生的学习状态不投入的现象。学生出现学习状态不投入时,比如老师让学生自由背书时大部分学生都在认真背,可也有同桌间小声讨论着,不在认真背,当指名回答问题时,他俩表现出的,也不愿意去听别的同学的发言,而是在下面做小动作,但老师没有关注到他们俩。身为语文教师,我从来都没有这样认真地听过课,从来都没有这样细致地关注过学生,这次的课堂观察,深深地震撼了我的心
7、灵。通过这一次的课堂观察,我从中深切体会到我们老师在平时教学中对学生的关注是远远不够的。在我们的班级中,可能存在一小部分经常被我们忽视的学生,也许我们自己还经常为我们自己找着“班级人多”,“他太慢,我有教学任务的”等等这样或那样的借口,可是,什么是树立“以生为本”,怎样提高教学质量、实施有效教学?我想每一个学生的学习状态才是真正决定这些的重要因素。另外,从这次课堂观察,我还明白了,关注学生是发展学生的前提,观察学生的目的就是为了发展学生,发展学生就要采用合
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